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劉建軍
895天前 咨詢師 關(guān)注內(nèi)容很多，不好整理，勵(lì)主任講了很多我們有誤區(qū)的概念、認(rèn)知和知識(shí)點(diǎn)，良心專家，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，敢講真話。 ?建議有時(shí)間(最好擠時(shí)間)一定要認(rèn)真看完，非常重要[握手][拳頭][抱拳] 觀看方法見第九圖，微信關(guān)注“中國(guó)循環(huán)雜志”，視頻應(yīng)該在第一個(gè)位置，錄制時(shí)間為半個(gè)月前。 簡(jiǎn)介幾個(gè)認(rèn)知問題: 1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損 2、疫苗作用有限 3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已 4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎 5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。 6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體 等等。 如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。 中國(guó)循環(huán)雜志的“循環(huán)”，指的是循環(huán)系統(tǒng)，勵(lì)主任是國(guó)際心臟專家，大咖。
![內(nèi)容很多，不好整理，勵(lì)主任講了很多我們有誤區(qū)的概念、認(rèn)知和知識(shí)點(diǎn)，良心專家，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，敢講真話。
?建議有時(shí)間(最好擠時(shí)間)一定要認(rèn)真看完，非常重要[握手][拳頭][抱拳]
觀看方法見第九圖，微信關(guān)注“中國(guó)循環(huán)雜志”，視頻應(yīng)該在第一個(gè)位置，錄制時(shí)間為半個(gè)月前。
簡(jiǎn)介幾個(gè)認(rèn)知問題:
1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損
2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
中國(guó)循環(huán)雜志的“循環(huán)”，指的是循環(huán)系統(tǒng)，勵(lì)主任是國(guó)際心臟專家，大咖。配圖](https://yun.geilixinli.com/11850_1675035631413.jpg@!articlethumb)
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?建議有時(shí)間(最好擠時(shí)間)一定要認(rèn)真看完，非常重要[握手][拳頭][抱拳]
觀看方法見第九圖，微信關(guān)注“中國(guó)循環(huán)雜志”，視頻應(yīng)該在第一個(gè)位置，錄制時(shí)間為半個(gè)月前。
簡(jiǎn)介幾個(gè)認(rèn)知問題:
1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損
2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
中國(guó)循環(huán)雜志的“循環(huán)”，指的是循環(huán)系統(tǒng)，勵(lì)主任是國(guó)際心臟專家，大咖。配圖](https://yun.geilixinli.com/11850_1675035647779.jpg@!articlethumb)
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?建議有時(shí)間(最好擠時(shí)間)一定要認(rèn)真看完，非常重要[握手][拳頭][抱拳]
觀看方法見第九圖，微信關(guān)注“中國(guó)循環(huán)雜志”，視頻應(yīng)該在第一個(gè)位置，錄制時(shí)間為半個(gè)月前。
簡(jiǎn)介幾個(gè)認(rèn)知問題:
1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損
2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
中國(guó)循環(huán)雜志的“循環(huán)”，指的是循環(huán)系統(tǒng)，勵(lì)主任是國(guó)際心臟專家，大咖。配圖](https://yun.geilixinli.com/11850_1675035683473.jpg@!articlethumb)
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簡(jiǎn)介幾個(gè)認(rèn)知問題:
1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損
2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
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觀看方法見第九圖，微信關(guān)注“中國(guó)循環(huán)雜志”，視頻應(yīng)該在第一個(gè)位置，錄制時(shí)間為半個(gè)月前。
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1、新冠病毒感染不是新冠肺炎，多器官受損
2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
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2、疫苗作用有限
3、陽(yáng)康≠康復(fù)，那是人為界定的指標(biāo)而已
4、運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)誘發(fā)心肌炎
5、長(zhǎng)新冠與獲得性衰弱。
6、1/3的人(蘭州數(shù)據(jù))康復(fù)后沒有產(chǎn)生抗體
等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
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2、疫苗作用有限
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等等。
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2、疫苗作用有限
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等等。
如后續(xù)研究結(jié)果有對(duì)此視頻中知識(shí)的更新或推翻，以后續(xù)為準(zhǔn)，目前對(duì)新冠病毒感染的認(rèn)識(shí)就在這個(gè)階段。
中國(guó)循環(huán)雜志的“循環(huán)”，指的是循環(huán)系統(tǒng)，勵(lì)主任是國(guó)際心臟專家，大咖。配圖](https://yun.geilixinli.com/11850_1675035796112.jpg@!articlethumb)
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劉建軍： 震撼我了，只能整理到這樣迪楹老師： 謝謝劉老師愛心分享～
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不管地板有多臟，用心打掃就會(huì)干凈的。
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別擔(dān)心，你不可能什么都沒有 別貪心，你不可能什么都擁有
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史蒂夫·哈維與女孩的對(duì)話(手搓版)，分享給朋友們
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就算父母不愛我，也可以有更好的人生。 因?yàn)椋菍儆谀阕约旱摹?/div>羅杰斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)是人類最基本的動(dòng)機(jī)，人是積極主動(dòng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我指導(dǎo)的，這樣的人也就是心理健康者。他們有以下5個(gè)特征： 其一，樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)； 其二，時(shí)刻保持生活充實(shí)； 其三，信任自己機(jī)體的感受； 其四，有較強(qiáng)的自由感； 其五，有高度的創(chuàng)造性。自由就是不再尋求認(rèn)可， 不再活在別人的期待中。少年期是自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他人，特別是成人態(tài)度，對(duì)他心理與個(gè)性順利發(fā)展，至關(guān)重要。少年產(chǎn)生行為和心理障礙的原因，除學(xué)前期家庭不良教養(yǎng)的影響外，更重要的是入學(xué)以后，成人的錯(cuò)誤對(duì)待，特別是教師的錯(cuò)誤對(duì)待。不恰當(dāng)?shù)膶?duì)待將給少年個(gè)性造成不良影響，這種影響可以伴隨他們的一生。沒有任何道路可以通往真誠(chéng)，真誠(chéng)本身就是道路。 用心選合適的，而不是為不合適的費(fèi)心。“我聽到最惡心的一句話就是，事情已經(jīng)過去了，為什么還揪著不放呢？有些事情在你那里是過去了，但是我永遠(yuǎn)過不去，因?yàn)槭芪氖俏叶皇悄悖f賬被重提，那是因?yàn)閺奈幢煌咨铺幚恚宋易约耗苷f原諒，誰也不能勸我大度。” 郭德綱這段話說得好，心理咨詢是以來訪者為中心的，別急著原諒，且慢慢釋懷。在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的三種反應(yīng)中： 感性反應(yīng)強(qiáng)調(diào)情緒本能，理性反應(yīng)依賴邏輯分析，而悟性反應(yīng)需要哲學(xué)層面的認(rèn)知重構(gòu)。 健康的心態(tài)往往需要三者動(dòng)態(tài)平衡：? 感性提供生活溫度，理性保障決策效率，悟性賦予生命韌性?。