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有情緒釋放,一定要發(fā)出聲音,不論傾訴還是發(fā)泄憤怒,這是必要的儀式,釋放了,煙消云散,轉(zhuǎn)化了,會(huì)成為選擇和決定的力量。現(xiàn)代社會(huì),找個(gè)大聲說(shuō)出來(lái)的地方都很難,多少負(fù)面的問(wèn)題是壓抑導(dǎo)致的呢?
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佳月: 傾訴發(fā)洩的意義就在於此
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人類(lèi)生活中對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有力的影響,不是個(gè)體,也不是他所在的學(xué)校、社團(tuán)或者工作團(tuán)體,而是家庭。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),哪怕一個(gè)三口之家,父母對(duì)他的影響,不是簡(jiǎn)單的1+1=2,而是父母與孩子共同組成的家庭結(jié)構(gòu),這是一個(gè)有機(jī)的家庭系統(tǒng)。拋開(kāi)系統(tǒng),只談孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題,很容易偏頗,治標(biāo)不治本。 心理咨詢師,不要輕易把來(lái)訪者的問(wèn)題定義為“病”或者“癥”,當(dāng)咨詢師以為自己很負(fù)責(zé)地把來(lái)訪者轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生時(shí),已然是一種不負(fù)責(zé)了。 疫情三年,對(duì)未來(lái)人們的心理影響會(huì)持續(xù)很多年,尤其現(xiàn)在的青少年和大學(xué)生群體,甚至?xí)绊懙剿麄儗?duì)愛(ài)情、婚姻和養(yǎng)育下一代的看法。 真的需要全社會(huì)重視。
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人際關(guān)系是一切煩惱的根源, 而幸福的源泉也同樣的源自人際關(guān)系。你細(xì)品,是不是? 倘若這世界只有你一人,其他人都消失了,那,你連感受孤獨(dú)的條件都沒(méi)有了。
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自卑與超越,阿德勒的心理學(xué)是“勇氣心理學(xué)”,不是“擁有的心理學(xué)”,而是“使用心理學(xué)”,人生,不在于被給予了什么,而是在于如何使用被給予的東西。 如果您看過(guò)脫口秀大會(huì),看看徐智勝,看看小佳,他們是普通的勇者。 人生,先要學(xué)會(huì)自嘲,自卑可能一蹶不振,也可能超越。
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最大的問(wèn)題不是自律,而是我們沒(méi)有花費(fèi)工夫確定愿景——為什么要改變。我們沒(méi)有求助于內(nèi)心深處的價(jià)值觀和動(dòng)力,沒(méi)有求助于我們生命中最重要的。聽(tīng)聽(tīng)你內(nèi)心的聲音,了解一下,你真正想做的是什么,那才是你的動(dòng)力之源泉。當(dāng)你真正想做一件事情時(shí),動(dòng)力會(huì)從內(nèi)心自動(dòng)產(chǎn)生,你自然會(huì)獲得自律。不要從外界去尋找迫使你改變習(xí)慣的東西,因?yàn)樗鼈兒苋菀妆荒惴艞墶?/div>每一個(gè)人生,生命的意義都是獨(dú)一無(wú)二的,不管是誰(shuí),包括我們自己,皆沒(méi)有權(quán)利追問(wèn)我們?nèi)松囊饬x,這個(gè)問(wèn)題,只有我們的“生命”有權(quán)問(wèn)我們,因?yàn)樯谙龋缓蟛庞形覀兊乃枷耄裕绻麖木駥用妫瑔?wèn)自己的思維,生命的意義在哪里?我們的思維會(huì)茫然,我來(lái)時(shí),它已經(jīng)在了呀。如果我們問(wèn)生命,你的意義在哪里?生命會(huì)回答,我就是來(lái)了啊,你問(wèn)什么意義?然后生命反問(wèn)我們,你覺(jué)得我的意義在哪里?對(duì),這才是正確的提問(wèn)雙方,生命問(wèn)我們,生命的意義在哪里。 生命的意義,恰恰在我們找尋的過(guò)程中,來(lái)處已來(lái),去處未知,過(guò)程即是意義。游戲的快樂(lè),在玩游戲的時(shí)候才能體驗(yàn)。 生命的意義有三:一個(gè)有意義的人生任務(wù)或者一個(gè)事業(yè); 一個(gè)難得的情感體驗(yàn)或者愛(ài)上一個(gè)人; 或者,一個(gè)苦難。 總之,人生的意義,是分段的……格式塔學(xué)派強(qiáng)調(diào)“完形——頓悟”,強(qiáng)調(diào)此時(shí)此刻,直面內(nèi)心、審視、接納,尋求頓悟。完形治療的方法也是現(xiàn)象學(xué)取向的,其中,“覺(jué)察”、“責(zé)任”、“自由和選擇”是重要的三角關(guān)系,覺(jué)察力越強(qiáng),自由度越大,而個(gè)人應(yīng)為自己的決定和行為負(fù)責(zé)。 當(dāng)然,如禪宗理論一樣,頓悟是希望我們先找到清晰的答案,之后依然需要“漸修”,通過(guò)讀書(shū)、行為上的訓(xùn)練,強(qiáng)化自己的心行,實(shí)現(xiàn)自我療愈和人格完善。“人道主義的起點(diǎn),就在于一個(gè)人面對(duì)另一個(gè)受苦的人時(shí),心里會(huì)咯噔一聲:如果我是他呢?”——?jiǎng)㈣?人與人之間最深度的連接,無(wú)非是能感知到別人的悲歡。有情緒釋放,一定要發(fā)出聲音,不論傾訴還是發(fā)泄憤怒,這是必要的儀式,釋放了,煙消云散,轉(zhuǎn)化了,會(huì)成為選擇和決定的力量。現(xiàn)代社會(huì),找個(gè)大聲說(shuō)出來(lái)的地方都很難,多少負(fù)面的問(wèn)題是壓抑導(dǎo)致的呢?原生家庭到底影響了什么? 傳統(tǒng)和相處方式——思維模式和信念體系。 找到問(wèn)題根源,發(fā)現(xiàn)并解決未化解的危害,如果可能,保留那些積極的。 原生家庭的影響太大了,有時(shí)候我們甚至?xí)婀郑褓I(mǎi)股票,怎么選都是錯(cuò)。想要和合適不是一回事。