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曾經上小學三年級,我是孤獨的,我是擔心的,面對老師的冷落,暴力,我不知道怎么辦,如果時間重新來過,我會對爸爸媽媽說,我不喜歡你們開游戲廳,差生才去游戲廳玩,你們還開游戲廳,我會對爸爸媽媽說,我會對老師說,你不要打我,開游戲廳是我家里事,你干嘛找我發火,我又控制不了,我學習成績一般,但是我也很努力呀;我還想對老師說,老師你為什么讓你親身女兒坐在講臺位置,你旁邊,這樣對別的學生很不公平;我會對老師說,你打人時真的好兇,我好害怕。我還會對爸爸媽媽說,我真的好怕這個老師,她從來不笑,總是打人,我想換一個環境。我會對自己說,你已經很努力學習了,你已經是最棒的了;我會對自己說,老師表揚成績好的很正常,不證明自己差呀。現在好像不是那么怕她了。
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心??語【情感私話】: 抱抱你!你是最棒的,你想要告訴他們那樣對你是多么的不公平!他們的行為都是不負責任的表現,自私不顧及你的感受,你一天天長大了,不會再那么怕她了,他們的行為對你的影響也會越來越小,因為你會越來越強大,你說對嗎?快樂生活: 寫完就好沒那么怕她了,時間如果可以從來,我會說,你不要打我,我本來就好努力,你不要罵我,侮辱我人格,誰不會犯錯。我爸媽不幫我,我可以找親戚,找我大媽幫我,罵你。心蕊??傾聽師: 寫完這些什么感受?
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有些親密關系,是回到共生的母嬰關系,所以親密關系對方的問題會放大我們的痛苦,因為對方和我們共生了。但是當我們從母嬰關系分化出來,我們能識別對方和自己時,痛苦就少了,因為別人的命運就是別人的。
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安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。愿大家都有幸福安穩的生活。
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為自己努力向上的感覺,很酷!!!
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正念都不是最難的事情,最難的是你沒有力量去做你認為對的事情。
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我還是有點分離焦慮,但是吸取經驗后,我知道我更應該勇敢的前行,明白分離焦慮是對自身的恐懼,而大膽的去適應社會,每天每天突破一點點,增加自己的能力。
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我要努力 努力 努力
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聽了杰倫的稻香,突然明白,人為什么活著,人就是為了自己心中的美好感受活著,特別是那童年的美好感受,比如赤腳在田間追蜻蜓追累了,比如在果園摘水果被蜜蜂扎了,鄉間的歌謠,螢火蟲帶你逃跑,這些才是我們積累的童年美好感覺。如果你還小,一定要快樂的玩耍,如果你不小,那也要在生活中多積累快樂的感受。比如我剛剛聽的杰倫的音樂。
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看董宇輝的視頻可以對焦慮癥有緩解
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和原生家庭分離的能力,才是自己發展的能力。當我們長大到一定階段,一定要注意自己想做的想干的和自己有關,和父母沒關。
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很多決定需要的是大腦和心靈去做出的,這也是我們的底層能力。我們要持續改善大腦和心靈。

