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人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長久,千里共嬋娟。 古人說的話,大白話意思就是:活在當下,接納不完美。
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有時候身體生病了, 是因為偶爾,靈魂已策馬千里, 而身體還在舊日的驛站, 等一場遲遲未落的雪。
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1單親媽媽帶大的孩子 父親角色缺失,容易形成情感共生關系; 2 被道德綁架的孝子 不聽媽媽話就是白眼狼式的教育,讓孩子失去自我; 3父母婚姻不幸的家庭 孩子被迫成為媽媽的情感寄托,角色錯位; 4社交能力弱的年輕人 把母子關系當作逃避社會的避風港; 5經濟依賴父母的巨嬰 物質依賴延伸到情感依賴,無法真正獨立。
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共生關系,或者說吞噬式的母愛,是一種母親與孩子之間過度緊密、缺乏個人界限的關系。 在這種關系中,母親往往將孩子視為自己的一部分,忽視了孩子作為一個獨立個體的需求和成長。 如果母親不能適時放手,繼續維持這種共生關系,就會抑制孩子的獨立性,導致孩子的心理發展滯后,甚至形成不健康的人格。
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孩子分床睡重要性: 1?? 培養獨立性:讓孩子學會自己入睡,減少對父母的依賴。 2?? 提高睡眠質量:孩子和父母都能擁有更安靜的睡眠環境。 3?? 建立界限感:幫助孩子理解個人空間的重要性。 3-5歲是分房睡的關鍵期(關鍵期錯過沒得補!) ?? 3歲前:孩子安全感還未完全建立,不建議強制分房。 ?? 3-5歲:孩子開始有自我意識,可以嘗試逐步引導分房。 ?? 5歲后:可以先分床,然后再分房。如果還沒分房,可能會影響孩子的獨立性以及性心理發展。
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從世俗角度講,翁帆選擇了一條人跡罕至的路,但她收獲了自己想要的生活。今年夏天Fang主任那句“我度過了平靜而又幸福的一天”之所以爆火,是因為對于很多婚姻中的女性來講,平靜和幸福是難得的奢侈。
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失去至親的洞,像心被剝去一角;小S哽咽說“姐,你不在的人生好辛苦”,正是心理學所謂“喪失導向”的真情時刻。她允許自己空空、允許想撥電話給逝者,讓情緒流動,反而啟動“恢復導向”的微光;把獎獻給媽媽,把思念化為繼續前行的力量。讓悲傷先落地,當思念被允許,力量才會發芽;傷口不急著縫合,才能成為光的裂縫。
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和有溫度的人在一起 就是最好的滋養
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所遇之人,皆是你自己! 榮格曾經說過: “你生命中出現的一切人, 都是你內在的投射。” 這個世界上, 你遇到的每一個人都是你自己。
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尼采:“這世界沒有真相,只有視角。”
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真正的強大不是對抗,而是允許發生。

