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終于學(xué)會在空虛寂寞的時(shí)間里豐富自己的精神生活,找到屬于自己的心靈寄托。
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深刻的體驗(yàn)是意義感的來源,是生活的本質(zhì)。體驗(yàn)重要的不是好或者壞,快樂還是痛苦,而是深刻還是膚淺。
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生命如同太陽,有日出就有晚霞,樂觀面對可以體驗(yàn)人生的豁達(dá)。
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真正的問題不是麻煩本身,而是你對麻煩的反應(yīng)。如果是重大壓力,你可以把它想象成挑戰(zhàn),把壓力變成動力;也可以放在更大的時(shí)空尺度下去看,把它“看”小。面對小麻煩怎么辦呢?“弱者報(bào)復(fù),強(qiáng)者原諒,智者忽略”
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在懂你的人出現(xiàn)之前,先讀懂你自己;在找到另一個(gè)知己之前,先成為你自己的知己。周末愉快!
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性格突破的本質(zhì)是拓展行為彈性,而非否定核心特質(zhì)。當(dāng)我們理解了這一點(diǎn),改變就不再是對抗自己的戰(zhàn)爭——在接納中拓展邊界,在行動中重塑可能。
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既渴望深度聯(lián)結(jié),又恐懼失去自我,這種矛盾在“恐婚”“社恐”等現(xiàn)象中愈發(fā)顯著。現(xiàn)代人追求“親密有間”的關(guān)鍵是要思考如何在孤獨(dú)與共生間找到平衡。
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Communication's most powerful significance-the ability to connect people, to put us in another's skin, to teach us what it means to be human. 交流最大的意義——它能將人們聯(lián)系起來,讓我們設(shè)身處地地理解他人,教導(dǎo)我們什么是做人的意義。
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通過與家人的質(zhì)量時(shí)間而非單純責(zé)任承擔(dān),重新定義自己在家庭中的位置。
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被動等待時(shí)間療愈其效果有限,應(yīng)主動選擇新的體驗(yàn)。新鮮感會幫你打破“回憶循環(huán)”。
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孩子獨(dú)立應(yīng)對社會的能力并不是與生俱來的,而是在冒險(xiǎn)和探索中逐漸培養(yǎng)出來的。父母的過度介入,情感上是沒有準(zhǔn)備好接受孩子長大帶來的身份轉(zhuǎn)變。

