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暢談傾聽
103天前 傾聽者 關(guān)注我們存在于這個(gè)世界上，除了要通過自己的努力獲得所需的生存資源外，另一個(gè)很大的需求就是與外部世界建立關(guān)系。 而與人建立關(guān)系幾乎是每一個(gè)人都逃不開的命題，有關(guān)系就會(huì)有傷害，那些曾經(jīng)在關(guān)系中的失望、受傷、痛苦甚至是恥辱的經(jīng)歷都被我們丟進(jìn)了潛意識(shí)。 雖然你表面上看似平靜，但是底層卻暗流涌動(dòng)，沒有被很好愛過的遺憾和痛苦深藏在我們的心底。 即便是我們很少提起，但是它依然在影響著我們看待世界的方式，影響著我們當(dāng)下的人際關(guān)系。 曾經(jīng)有個(gè)朋友跟我說，每次她下班回家的途中，總是會(huì)遇見一位帶孩子的母親。 她長得慈眉善目，總是愛意滿滿的牽著她孩子的手，對(duì)孩子說的每一句話都耐心的傾聽和回應(yīng)，傍晚的夕陽打在她們的臉上，顯得格外溫馨動(dòng)人，而此時(shí)，朋友的心底會(huì)莫名的涌現(xiàn)出一股惆悵和落寞。 她跟我說，她真的很羨慕那個(gè)孩子，因?yàn)樗膵寢審膩矶紱]有這般溫柔的呵護(hù)過她。 在媽媽的嘴里，永遠(yuǎn)都是傷人的指責(zé)和謾罵，從小也很少得到過母親細(xì)心的關(guān)注和支持，家里的氛圍永遠(yuǎn)都是冷冰冰的，沒有過多少溫暖，她很恨自己的媽媽，也很心疼那個(gè)小時(shí)候的自己。 平日里忙工作會(huì)忘記這些過往的痛苦和遺憾，可是當(dāng)工作結(jié)束、夜色降臨的時(shí)候，繁忙褪去，那些過往的傷痛就會(huì)浮現(xiàn)。 而她很難面對(duì)這些傷痛，刷手機(jī)、逛購物網(wǎng)站、追劇就成為了她逃避這些痛苦最好的出口。 我相信很多伙伴都會(huì)有我朋友的這種經(jīng)歷吧，有時(shí)候我們自己都不知道為什么我們那么癡迷于手機(jī)、追劇和游戲，我們只知道我們對(duì)這些東西上癮、無法停下來。 但在這些行為背后藏著我們多年來受過的傷痛，是不被愛的痛苦和遺憾。
![我們存在于這個(gè)世界上，除了要通過自己的努力獲得所需的生存資源外，另一個(gè)很大的需求就是與外部世界建立關(guān)系。
而與人建立關(guān)系幾乎是每一個(gè)人都逃不開的命題，有關(guān)系就會(huì)有傷害，那些曾經(jīng)在關(guān)系中的失望、受傷、痛苦甚至是恥辱的經(jīng)歷都被我們丟進(jìn)了潛意識(shí)。
雖然你表面上看似平靜，但是底層卻暗流涌動(dòng)，沒有被很好愛過的遺憾和痛苦深藏在我們的心底。
即便是我們很少提起，但是它依然在影響著我們看待世界的方式，影響著我們當(dāng)下的人際關(guān)系。
曾經(jīng)有個(gè)朋友跟我說，每次她下班回家的途中，總是會(huì)遇見一位帶孩子的母親。
她長得慈眉善目，總是愛意滿滿的牽著她孩子的手，對(duì)孩子說的每一句話都耐心的傾聽和回應(yīng)，傍晚的夕陽打在她們的臉上，顯得格外溫馨動(dòng)人，而此時(shí)，朋友的心底會(huì)莫名的涌現(xiàn)出一股惆悵和落寞。
她跟我說，她真的很羨慕那個(gè)孩子，因?yàn)樗膵寢審膩矶紱]有這般溫柔的呵護(hù)過她。
在媽媽的嘴里，永遠(yuǎn)都是傷人的指責(zé)和謾罵，從小也很少得到過母親細(xì)心的關(guān)注和支持，家里的氛圍永遠(yuǎn)都是冷冰冰的，沒有過多少溫暖，她很恨自己的媽媽，也很心疼那個(gè)小時(shí)候的自己。
平日里忙工作會(huì)忘記這些過往的痛苦和遺憾，可是當(dāng)工作結(jié)束、夜色降臨的時(shí)候，繁忙褪去，那些過往的傷痛就會(huì)浮現(xiàn)。
而她很難面對(duì)這些傷痛，刷手機(jī)、逛購物網(wǎng)站、追劇就成為了她逃避這些痛苦最好的出口。
我相信很多伙伴都會(huì)有我朋友的這種經(jīng)歷吧，有時(shí)候我們自己都不知道為什么我們那么癡迷于手機(jī)、追劇和游戲，我們只知道我們對(duì)這些東西上癮、無法停下來。
但在這些行為背后藏著我們多年來受過的傷痛，是不被愛的痛苦和遺憾。配圖](https://yun.geilixinli.com/21327372_175481600424941570052.jpg@!articlethumb)
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感謝生命中的每一個(gè)自己
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你相信的，會(huì)慢慢成真——聊聊羅森塔爾效應(yīng) 不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，身邊總有些“越夸越優(yōu)秀”的情況？這背后藏著一個(gè)有趣的心理學(xué)現(xiàn)象——羅森塔爾效應(yīng)。它又被稱為皮格馬利翁效應(yīng)，核心是：他人（尤其是老師、領(lǐng)導(dǎo)這類權(quán)威者）的積極期待與暗示，會(huì)悄悄影響個(gè)體的行為，讓TA不自覺朝著期待的方向發(fā)展。 最經(jīng)典的例子來自課堂。有位老師接手新班級(jí)后，收到一份“潛力學(xué)生名單”，被告知這些孩子智商突出、未來可期。老師對(duì)此深信不疑，課堂上常給他們鼓勵(lì)的眼神，課后耐心解答疑問，不自覺地放大他們的優(yōu)點(diǎn)。一學(xué)期后，名單上的孩子果然成績突飛猛進(jìn)，性格也更自信開朗。直到后來老師才知道，那份名單是隨機(jī)抽取的，這些孩子原本和其他同學(xué)并無差異。 其實(shí)羅森塔爾效應(yīng)就像一把“積極的魔法鑰匙”，權(quán)威者的信任和期待，會(huì)化作個(gè)體內(nèi)心的動(dòng)力，讓TA更愿意努力、更敢于嘗試。不管是教育孩子、管理團(tuán)隊(duì)，還是與人相處，多一份真誠的期待和鼓勵(lì)，
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人本大師羅杰斯式共情的3個(gè)條件： ① 真誠 ② 無條件接納 ③ 準(zhǔn)確共情，說出對(duì)方未言明的深層感受 “共情”和“安慰”的區(qū)別： 安慰是別難過，會(huì)好的，共情是痛就坐著，我陪著。 關(guān)鍵不在語言，而在姿態(tài)：安慰想拉人出深淵，共情先走進(jìn)深淵陪他。 共情不是要他立刻振作，而是讓他知道痛苦里也有人在。
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50%抑郁癥患者為在校學(xué)生 18歲以下的抑郁癥患者占總?cè)藬?shù)的30%；50%的抑郁癥患者為在校學(xué)生。 抑郁癥發(fā)病群體呈年輕化趨勢，社會(huì)亟需重視青少年心理健康。 青少年抑郁癥患病率已達(dá)15~20%，接近于成人。 有研究認(rèn)為，成年期抑郁癥在青少年時(shí)期已發(fā)病
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??? 沉默也是一種回應(yīng)。有時(shí)不說話，比說很多更有力量。給對(duì)方空間，也給自己時(shí)間思考。#心理傾聽 ????♀?
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別人如何看你，是他們的課題；你如何活出自己，才是你的課題。
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我們每個(gè)人，都被困在自己的認(rèn)知里。我們把自己的邏輯當(dāng)真理，用自己的感受當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。 這是一種本能，也是人際關(guān)系最大的陷阱。
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問題在關(guān)系中產(chǎn)生，也要在關(guān)系中療愈！
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別再和自己作對(duì)了！12個(gè)自我接納的提醒[愛心] 今天沒完成計(jì)劃， 也沒關(guān)系， 明天繼續(xù)就好。 難過的時(shí)候， 允許自己先哭一場， 再慢慢整理心情。 累到不想動(dòng)， 就先躺下休息， 不必逼自己堅(jiān)持。 你值得善待自己， 就像你善待他人一樣。 接納自己， 不是要放棄改變， 而是讓改變有機(jī)會(huì)慢慢發(fā)生。
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別帶朋友上路，要在路上找朋友，不要等遇到同路人再上路，先上路，自然會(huì)有同路人。