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青春期是孩子成長過程中的關鍵階段,他們渴望獨立和自我表達。 以下是一些有效的溝通和教育策略,幫助家長更好地與青春期孩子建立良好關系: 積極反饋?對孩子的正確行為給予肯定,鼓勵他們重復這些行為。當孩子犯錯時,幫助他們從錯誤中學習,而不是批評指責。例如,問孩子:“你是怎么做到的?”或“這件事你學到了什么?”這樣可以增強孩子的自信心和責任感。 使用“我”語言表達感受?避免使用指責性的“你”語言,以減少孩子的抵觸情緒。例如,說“我感覺到有些擔心,因為我注意到你的作業還沒有完成”,而不是“你怎么這么懶,作業還沒有做完”。 開放式提問?通過開放性問題促進孩子思考和表達,例如:“你是怎么看待手機和學習的?”這種方式能讓孩子感受到被尊重,并激發他們分享真實想法。 有效傾聽?耐心傾聽孩子的想法,不要打斷他們。重復孩子的話以確認理解,表現出對他們的尊重和關注,這能拉近親子關系。 分享自己的經歷?通過分享自己的失敗和錯誤,讓孩子知道每個人都會犯錯,重要的是從錯誤中學習。這能讓孩子感受到被理解,并更愿意與家長分享自己的想法。 關注孩子的情緒而非成績?避免只關注學習成績,要看到孩子的努力和付出。例如,當孩子考試失利時,可以說:“我看到你為了這次考試付出了很多努力,你已經做得很好了。” 多聽少說?青春期的孩子需要表達的機會,家長應多傾聽,少說教。選擇合適的時機和輕松的話題,如新聞八卦,有助于改善親子關系。 建立信任關系?通過一貫的行為和開放的溝通建立信任,確保孩子在分享信息時不會受到批評或懲罰。選擇無干擾的環境進行深入對話,并參與決策過程,提高孩子的責任感和自信心。 設定清晰的家庭規則?設定明確的家庭規則和期望,并解釋規則背后的原因,幫助孩子理解這些界限是出于關愛和保護。 尊重孩子的朋友和興趣?了解孩子的朋友和活動,避免過度干涉。關注孩子的興趣,與其共同欣賞和引導,而不是簡單阻止。 表揚孩子的品質?表揚孩子的勤奮、自律、勇敢、有想法和溝通能力,認可他們的努力和進步。 對非原則性問題保持寬容?對于無關緊要的事情,不必過于計較,避免與孩子發生不必要的沖突。
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人心本赤誠,心寒無非就是真情被欺騙,善良被利用,信任被辜負,好心做了驢肝肺,心軟成了軟柿子。在狗面前,不要以為你善良他就不咬你,在小人面前,別以為你是好人,他就不坑你。 保護好自己,設置自己的底線和結界。 眼不見,耳不聞,心不動,任何人都干擾不了你。 心有山水不造作,靜而不爭遠是非!
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正念緩解焦慮抑郁情緒 當你意識到焦慮來襲時,不妨學會做一個旁觀者,觀察自己的情緒,但不去深究,不去評判,不對它回應,不和它產生鏈接,不讓它占據你的全部思維。 就像看一場與自己無關的電影,只是以一個旁觀者的角度去審視它,而不被其左右。 如果無法做到不回應,那不妨讓自己全身心地投入去做一件事,保持專注,讓自己沒空去想太多! 或者是做一些自己喜歡的事情讓大腦轉移注意力,總之不要讓自己去在意焦慮的情緒。 焦慮有時候就像個調皮的小孩子,你越在意他,他越來勁,反而是你不搭理他,不在乎他,他慢慢就走了。
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凡事向外求,注定不幸,向內求,反而活得越來越透亮!
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抑郁癥的康復,本質上來說就是一場思維的重建。 這個過程雖然不容易,但每一步的堅持,都在幫助你走向康復!??肖老師
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張小嫻曾說: “后會無期在大多數情況下,其實是一種難得的智慧。” 人生海海,不是每個人都要跟你從過去走到將來的。 有些人一旦跟你的磁場不再匹配,你就想都不要再去想了。 一味顧念舊情,對方不會認你的好,你自己卻會身心俱疲!
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精神的貧瘠才是真正的荒年 當心靈長滿雜草,看世界的眼神就蒙了塵,再多的物質堆砌也填不滿靈魂的洼地。 有人住著金玉其外的豪宅,思想卻住在漏雨的草棚; 有人粗茶淡飯,眉宇間自有山河遼闊。 蘇格拉底說:未經省察的人生不值得過,那些從不擦拭心靈窗戶的人,終其一生都在霧里看花。
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生活就是見招拆招,順其自然。 回頭看看,其實自己已經不知不覺挺過了很多磨難。 天大的事情也不過如此,應保持平和的心態面對生活中的各種狀況。
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焦慮的本質是對自己的認識! 核心是恐懼! 太執著于確定性! 想得多,做得少! 不接受世界的不確定性! 太想改變一切的不完美!
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好好愛自己 一個閃著光愛自己的人怎么會不被人愛呢!??肖老師
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愛情本就是女性一生的妄念,所謂忠誠也是人性道德金字塔頂端的可望不可及之處。 ?女性一生如果朝圣愛情的忠貞,一般都是求而不是地備受煎熬。 ?女性一生最應該做的只有一件事情,那就是不遺余力地發展自己,其他都是來為我們助力的,能要就留下,不能就要勇敢的丟掉!