男 我是一個(gè)初二的學(xué)生，我從小就有一種臆想癥 ，總有一種別人做什么事都要以我為中心一樣，所以可以說我從小可能精神就和平常人不一樣吧，但是那時(shí)候我做什么都有信心，做什么都不笨手笨腳的。但是到了初中時(shí)，我當(dāng)上了班長，但是我不會(huì)管理這個(gè)班，而且那個(gè)時(shí)候我總是有那個(gè)癡小癡笑的，這個(gè)副班長就什么都班我管了，我都不知道怎么回事，我的腦子里都是那些，明明我是班長為什么這個(gè)副班長什么都搶著做啊，但是我又不敢和別人說。有一次星期六我在學(xué)校打完球然后回到班門口時(shí)看到了副班長和全班的組長在討論班里的一些問題，那時(shí)我到腦子好像一下子閃了一下，我就開始干什么都是自卑的，干什么都沒有信心，甚至每天走路都走不穩(wěn)，身子都是搖搖晃晃的，最后還出現(xiàn)了耳鳴。我成績也開始下降了，然后我告訴我家人現(xiàn)在的情況，沒有一個(gè)相信我，都說我少完點(diǎn)手機(jī)就好了，所以現(xiàn)在我都不知道怎么辦，心里總有一種都不知道自己在這個(gè)世界干嘛的感覺，每天都是暈暈的，上課就想睡想睡的感覺。以前看什么腦子總感覺到很有興趣，現(xiàn)在看什么都不喜歡，連我以前最喜歡的游戲都開始玩的沒興趣了，現(xiàn)在打籃球動(dòng)作都是很遲鈍，就是笨手笨腳的，以前的籃球技術(shù)好像都忘了。唉，反正就是好像自己得了抑郁癥和精神分裂癥都不知道怎么辦。

女 我是一名985院校大學(xué)生，學(xué)校不錯(cuò)周圍都是聰明人，可我感覺自己的智商太低了。主要體現(xiàn)在記性太差，記憶是智商的基礎(chǔ)，記不住東西還怎么進(jìn)行思維活動(dòng)，邏輯思維不夠清晰做題別人看看就有了思路，而我的大腦卻一片空白，不知道該想什么。和人聊天經(jīng)常能把話題聊死，不會(huì)說話，沒有朋友。就是感覺自己的思維不同與正常人，腦袋少根筋。膽小怕事不敢挑戰(zhàn)，害怕做錯(cuò)了什么。死板，不懂變通，反應(yīng)遲鈍。經(jīng)常缺東少西，還想不開。我該咋辦 (匿名)

女 小學(xué)成績中上游，家境不錯(cuò)，優(yōu)越感很強(qiáng)，而且很要強(qiáng)，人際關(guān)系很好 初中考到實(shí)驗(yàn)班，成績卻是班級(jí)倒數(shù) 出門那些阿姨大媽總問班級(jí)排名，不問年級(jí)排名，總說她孩子全班前十，實(shí)是全校300名開外（超鄙視） 雖然給媽媽解釋，但媽媽每次還是會(huì)說我，心中莫名的出現(xiàn)了壓力 而且雖然我家境還好但家中孩子多 班里又幾乎是獨(dú)生子女，家境非常好， 在以上前提下我初中開始不善言談，不與人交流，后來交了個(gè)性格開朗的朋友，才逐漸好轉(zhuǎn) 但現(xiàn)在面對(duì)人群還是總感到恐慌，總感到不自在， 走在街上總擔(dān)心出丑，只要是鏡面的，車窗啦，門窗啦，都會(huì)去看看，自己儀表是否到位 而且總在考前焦慮，考后成績沒出來前焦躁不安 情緒時(shí)爾冷靜時(shí)爾激動(dòng)，不穩(wěn)定，內(nèi)心中有一個(gè)小世界，很在意別人的眼神和目光，從以前的極力表現(xiàn)到現(xiàn)在的縮小存在感 (匿名)

我是一名高一的女學(xué)生，初二之前是在廣東上學(xué)，成績還可以，后來初三轉(zhuǎn)回來成績也就一般般，剛進(jìn)入重點(diǎn)高中的時(shí)候成績是墊底的甚至沒達(dá)到入校線，但是在日后的學(xué)習(xí)中（我在平行班）我發(fā)現(xiàn)老師都很關(guān)注我，然后我就故意不好好學(xué)習(xí)，但是成績?cè)诎嗌喜唤捣瓷?，直到一次兩門考試小科直接一門考到年級(jí)第一，一門考到年級(jí)第四，這極大的滿足了我的虛榮心，班上女生雖然沒說什么，但我感覺他們都認(rèn)為我很聰明，甚至我也是這么認(rèn)為的，但是內(nèi)心卻害怕下次考試考不了這么好，可奇怪的是我并沒有自己想象中的開始好好學(xué)習(xí)，反而是從刻意的不好好學(xué)習(xí)到不自主就想玩，就持續(xù)這樣的狀況竟然在分科后的分班被分進(jìn)了小班，換了個(gè)環(huán)境后我告訴自己要好好學(xué)習(xí)，在一個(gè)月后的分科摸底考試我考的很好，于是小班的老師就比較重視我，他們也認(rèn)為我聰明，甚至有個(gè)老師還問我小科是怎么考到這么好的，我當(dāng)時(shí)想也沒想就把我真實(shí)的學(xué)習(xí)情況告訴他：就考試前看一下（因?yàn)槠綍r(shí)小科小測我都是班上墊底，但一到大考就一下子飄起來了）當(dāng)時(shí)他一臉的不相信，“就這么簡單？”“對(duì)，就這么簡單”我兩手一攤。可從辦公室回來后明明我說的是事實(shí)可心中卻仿佛壓了一筐石頭就好像自己說謊了一樣，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，我明顯感覺到我之前的學(xué)習(xí)方法不行，記憶量太大，可是因?yàn)橹案蠋熣f過我只是考試前看一下，在那之后我也明顯感覺到他在觀察我的學(xué)習(xí)方法，我怕他覺得我說謊，然后就硬著脖子不敢改變，其他老師也陸續(xù)找過我談話，說我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，但又因?yàn)榭嫉煤芎茫麄兙蜔o奈的說我偷著玩，給我下了定義：很聰明，但是喜歡偷著玩。明明是我期望的樣子可是我的心里真的很難受，甚至隱隱感覺有壓力。我感覺自己在刻意活成他們口中的樣子，直到后來一次考試我考試前感冒，什么都記不進(jìn)去（我的三門主科拼不過小班的學(xué)生，完全平小科甩開距離，小科出奇的好）成績一下子就跨越50多名掉到班尾，當(dāng)時(shí)我自己也很心虛，因?yàn)槠綍r(shí)我確實(shí)不踏實(shí)，但是老師仍然我聰明，認(rèn)為我下一次成績能起來，可是我不知道為什么感覺自己沒底氣了，覺得自己考不好，又為了戴好“聰明”這頂帽子花了大量心思，而且因?yàn)樵诜职嗪蟮南嗵幹形野l(fā)現(xiàn)貌似對(duì)班主任產(chǎn)生了好感，十分關(guān)注他的一舉一動(dòng)，感覺內(nèi)心要崩潰，果然我后來成績就一直穩(wěn)在班尾了?？墒俏译m然成績掉了但是也許是因?yàn)閮?nèi)心仍然殘存著好學(xué)生的影子吧，心里感覺好難受，而且一想就頭疼 (匿名)

女 女 小學(xué)成績中上游，家境不錯(cuò)，優(yōu)越感很強(qiáng)，而且很要強(qiáng)，人際關(guān)系很好 初中考到實(shí)驗(yàn)班，成績卻是班級(jí)倒數(shù) 出門那些阿姨大媽總問班級(jí)排名，不問年級(jí)排名，總說她孩子全班前十，實(shí)是全校300名開外（超鄙視） 雖然給媽媽解釋，但媽媽每次還是會(huì)說我，心中莫名的出現(xiàn)了壓力 而且雖然我家境還好但家中孩子多 班里又幾乎是獨(dú)生子女，家境非常好， 在以上前提下我初中開始不善言談，不與人交流，后來交了個(gè)性格開朗的朋友，才逐漸好轉(zhuǎn) 但現(xiàn)在面對(duì)人群還是總感到恐慌，總感到不自在， 走在街上總擔(dān)心出丑，只要是鏡面的，車窗啦，門窗啦，都會(huì)去看看，自己儀表是否到位 而且總在考前焦慮，考后成績沒出來前焦躁不安 情緒時(shí)爾冷靜時(shí)爾激動(dòng)，不穩(wěn)定，內(nèi)心中有一個(gè)小世界，很在意別人的眼神和目光，從以前的極力表現(xiàn)到現(xiàn)在的縮小存在感 (匿名)

女 自從到了高中，我的成績一直在下滑，現(xiàn)在上高二，從初中前7名到高一十幾名到現(xiàn)在三十幾名，我也在好好學(xué)，到注意力不集中 學(xué)習(xí)不高效，也可能是因?yàn)橐恍┤穗H關(guān)系 同學(xué)感情的原因，導(dǎo)致我現(xiàn)在突然的就煩身邊所有人，但有的時(shí)候卻相反，由于成績不好，每次學(xué)習(xí)比我好的問我考了多少分時(shí)，或者她故意想我說她考了多少分時(shí)，我就覺得她們是在取笑我，我表面不說什么，我內(nèi)心很恨自己不爭氣，下定決心悄悄去努力，可我只有三分鐘熱度。成績還是不好，最近心情很差很差。 (匿名)

女 其實(shí)心理問題已經(jīng)存在很長一段時(shí)間了，一直沒能得到解決，來這里也只是想碰碰運(yùn)氣，希望能夠得到解決。 我15年參加的中考，成績很好，略有失誤，但還是我們學(xué)校第一，我初中并不是特別好，其實(shí)中考成績?cè)谌幸呀?jīng)排到一百八十左右，仍舊很順利地上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?。高一?duì)我來說特別不適應(yīng)，感覺找不到人生的意義，我不知道成績好有沒有用。 我是一個(gè)特別懶的人，從小到大的老師都是這么說的，初中班主任認(rèn)為我是靠著小聰明才取得這么些好成績。初中的時(shí)候?qū)W習(xí)特別有干勁，那時(shí)候住在家里，我媽在我的生活里其實(shí)扮演了一個(gè)很重要的角色。但是高中需要住校，不能每天見到媽媽。我知道不應(yīng)該過于依賴她，但是我覺得她能夠開導(dǎo)我。但她因?yàn)槲曳磸?fù)的抱怨，已經(jīng)開始厭煩。 不想上學(xué)，或者說不想那么辛苦的學(xué)習(xí)。我第一學(xué)期幾次月考成績其實(shí)都不錯(cuò)，但是對(duì)自己仍舊沒有信心，怕學(xué)不好。我很清醒，但同時(shí)又特別迷茫。還有三天開學(xué)，厭學(xué)情緒又來了。我有點(diǎn)悲觀，一個(gè)人可以抑郁很久。 其實(shí)明明挺優(yōu)秀的，不知道為什么沒有自信?？偸菗?dān)憂成績。我們開學(xué)就有一次考試，寒假作業(yè)來不及寫，我就抄了一部分，特別心虛，我怕會(huì)影響我的成績，然后一蹶不振。其實(shí)我清楚成績不會(huì)因?yàn)閹椎懒?xí)題而如何，但仍舊擔(dān)心。復(fù)雜的矛盾心理。 悄悄說一句，因?yàn)槲议L得還可以，班里有幾個(gè)男生喜歡我。表面上和別人處的都不錯(cuò)，挺外向的，但是就是沒有信心，對(duì)未來迷茫。 希望可以得到幫助啊，講真。 (匿名)

男 為什么我遇到一點(diǎn)事情就會(huì)往壞處想，心理緊張，心中十分慌張

女 我很害怕一個(gè)人。但是又喜歡一個(gè)人，而且一到晚上我就會(huì)覺得很煩躁。心臟會(huì)痛，心跳會(huì)加速，然后我現(xiàn)在有自殘的傾向，根本感覺不到痛，讓我覺得全身已經(jīng)麻木了 (匿名)