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康建萍
您好
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Tao
您好!
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馬秀芹
您好
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Tao
孩子14歲無(wú)心學(xué)習(xí),怎么正確引導(dǎo)孩子慢慢接受并愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?
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馬秀芹
需要了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)原因
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Tao
覺(jué)得太燒腦,不愛(ài)思考
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康建萍
誰(shuí)不愛(ài)思考?
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Tao
孩子
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Tao
家長(zhǎng)親自引導(dǎo)不耐煩,請(qǐng)老師教也不喜歡
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王媛
學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥無(wú)聊的過(guò)程,需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程才能慢慢愛(ài)上
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Tao
感覺(jué)孩子找不到學(xué)習(xí)的興趣,沒(méi)有目標(biāo)
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王媛
找到目標(biāo)也是非常困難的過(guò)程,需要不斷的探索,在無(wú)數(shù)次失敗以后才能確立的
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王媛
父母看著孩子感到非常的焦急,擔(dān)心他以后無(wú)法成為有用的人
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王媛
這是很多家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題
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史丹鳳
你好
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張國(guó)英
你好
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王媛
我的經(jīng)驗(yàn)看來(lái),每個(gè)孩子都不一樣,但是有一點(diǎn)是一樣的,就是他們真的也希望成為一個(gè)有用的,被父母喜愛(ài)的人。但是,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,很多的困難和痛苦讓他們失去了這個(gè)自信,例如,我在教我兒子學(xué)拼音,開(kāi)始的時(shí)候非常的憤怒,因?yàn)樗@得漫不經(jīng)心。慢慢我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是真的不懂,覺(jué)得無(wú)聊。但是他知道自己必須要學(xué)的,所以我只能調(diào)低我的期待,只要能夠完成就好,不求速度和質(zhì)量。經(jīng)過(guò)了快四個(gè)月,現(xiàn)在他有很大的進(jìn)步。身邊朋友的孩子已經(jīng)在朋友圈曬孩子寫字了,而我兒子拼音還沒(méi)學(xué)完,當(dāng)然是讓人焦慮的。但是他只有這個(gè)速度,我只能按照他的速度來(lái),要不他很快就會(huì)感到挫敗和泄氣。我感到你也非常的焦急,這很正常,我們是大人,知道現(xiàn)實(shí)的不易。但是我們需要為孩子擋住這種壓力,然后按照他們能夠接受的程度一點(diǎn)一點(diǎn)的施壓。
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張國(guó)英
先改善親子關(guān)系
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帥師師
孩子多大了?什么時(shí)候開(kāi)始不想學(xué)習(xí)的呢?
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姜玲玲
你好,青春期的孩子有些“厭學(xué)”和“叛逆”的表現(xiàn)是非常常見(jiàn)的一種現(xiàn)象,很多時(shí)候孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),其實(shí)跟父母的家庭教育方式以及父母對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,父母自己是否會(huì)學(xué)習(xí)、看書,父母是否了解、支持與陪伴孩子等等都是緊密相關(guān)的。你們平時(shí)的親子關(guān)系如何呢?很多時(shí)候這個(gè)年齡段的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),也是安全感和價(jià)值感缺乏的表現(xiàn),因?yàn)樗也坏綄W(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而這個(gè)一定是與父母的教養(yǎng)方式密切相關(guān)的。所謂可憐天下父母心?,我理解做父母的心情。父母如果想幫助孩子,不能僅僅在孩子身上找問(wèn)題,更不能指責(zé)和挑剔孩子,父母要反思自身的問(wèn)題,給孩子做出榜樣。?
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康建萍
把學(xué)習(xí)和好的體驗(yàn)鏈接在一起是愛(ài)上學(xué)習(xí)的過(guò)程
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康建萍
這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)的配合
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王曉光
您好
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陳明
您好,孩子大了,需要調(diào)整更好的溝通方式
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徐惠泉
你好,你孩子多大?
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張慶儀
您好
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張慶儀
孩子這種情況多長(zhǎng)時(shí)間了?平時(shí)和孩子的溝通方式是怎樣的?可以找老師詳細(xì)說(shuō)說(shuō)情況,給您具體的分析和幫助。
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李錦云
孩子無(wú)心學(xué)習(xí)是有多方面原因的。可以運(yùn)用一些心理上的專業(yè)方法幫助孩子打開(kāi)動(dòng)力閥,當(dāng)然家長(zhǎng)也需要接受咨詢,為領(lǐng)導(dǎo)孩子的方法,同時(shí)孩子也可以慢慢的接受這方面的輔導(dǎo)。
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渡星.
呃,你可以放下父親的身份和你兒子好好談一談
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曹春艷
你好,孩子除了無(wú)心學(xué)習(xí),還有什么其他表現(xiàn)
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