女,19歲,問一下舍曲林應該繼續吃嗎，安定醫院確診的抑郁癥中度，但我感覺我很暴躁，總覺得別人說話眼神都有惡意，很嚴重，聽見罵人的話就覺得是罵自己，很不想出門，喜歡自言自語，而且記性很差，我懷疑有多重人格，因為我挺奇怪的，經常會對人忽冷忽熱，我抑郁主要就是因為我很不自在，沒辦法出門，我覺得是因為我大腦的活躍度太高了，舍曲林會讓我更激動嗎 (匿名)

上高中之后一直和閨蜜一起住家長很少來檢查出抑郁癥之后吃藥有一個沒忍住吃了六片舍曲林然后一直睡胃疼抖閨蜜發現我不對看我鬧心的很然后告訴了我爸爸然后這學期不念了陪我去我姥姥家每天吃飯睡覺看電視劇昨天想偷藥沒成功他們把藥藏起來晚上睡不著早醒我真的很累莫名其妙的累累到痛不欲生累到想直接跳下去死掉我一個人待著真的好沒意思好煩 (匿名)

女,17歲,高三，經?？?，有時候頭疼，控制不住自己的脾氣，什么也不想干，一閉眼就會有超級多亂七八糟的想法開始在腦子里轉，睡覺沒有不做夢的時候，總覺得自己是爸媽的拖累，但是不會失眠，食欲正常，只是吃的量變少了，體重也沒減。不知道自己是不是抑郁癥，也不敢去醫院，怕別人覺得我矯情。 之前因為焦慮和腸易激，醫生給我開過舍曲林了，但我沒有按時吃，間斷性的吃，我一天一片會好點嗎。 我不敢去醫院，不想被他們問問題了。也不想我奶奶天天過來和我說我不去上學她就吃不下睡不著了。 (匿名)

女,抑郁癥。正在吃藥，感覺比原來強了，但還是不愿意見人，每天還是高興不起來，對生活失去希望，沒有一件事讓自己高興，提不起性趣，正在吃舍曲林膠囊，一天一粒。 (匿名)

女 去醫院檢查出抑郁癥了，醫生說我心態不好，很久了，我都無法調整自己的心態，還是很玻璃心，舍曲林也吃完了，近幾天感覺自己崩了，父母覺得我就是小孩子想太多，但我真的每天很想死。 (匿名)

女 擴展閱讀 計分方法： ????本測驗分為五級評分，對應1至5分。常模表為中國正常人常模值。 軀體化 主要反映身體不適感，包括心血管、胃腸道、呼吸和其他系統的不適，和頭痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦慮等軀體不適表現。 該分量表的得分在12-60分之間。得分在36分以上，表明個體在身體上有較明顯的不適感，并常伴有頭痛、肌肉酸痛等癥狀。得分在24分以下，軀體癥狀表現不明顯。總的說來，得分越高，軀體的不適感越強；得分越低，癥狀體驗越不明顯。 中國常模平均分1.37標準差0.48 強迫癥狀 主要指那些明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動和行為，還有一些比較一般的認知障礙的行為征象也在這一因子中反映。 該分量表的得分在10-50分之間。得分在30分以上，強迫癥狀較明顯。得分在20分以下，強迫癥狀不明顯?？偟恼f來，得分越高，表明個體越無法擺脫一些無意義的行為、思想和沖動，并可能表現出一些認知障礙的行為征兆。得分越低，表明個體在此種癥狀上表現越不明顯，沒有出現強迫行為。 中國常模平均分1.62標準差0.58 人際關系敏感 主要是指某些人際的不自在與自卑感，特別是與其他人相比較時更加突出。在人際交往中的自卑感，心神不安，明顯的不自在，以及人際交流中的不良自我暗示，消極的期待等是這方面癥狀的典型原因。 該分量表的得分在9-45分之間。得分在27分以上，表明個體人際關系較為敏感，人際交往中自卑感較強，并伴有行為癥狀（如坐立不安，退縮等）。得分在18分以下，表明個體在人際關系上較為正常?？偟恼f來，得分越高，個體在人際交往中表現的問題就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表現出消極的期待。得分越低，個體在人際關系上越能應付自如，人際交流自信、胸有成竹，并抱有積極的期待。 中國常模平均分1.65標準差0.51 抑郁 苦悶的情感與心境為代表性癥狀，還以生活興趣的減退，動力缺乏，活力喪失等為特征。還表現出失望、悲觀以及與抑郁相聯系的認知和軀體方面的感受，另外，還包括有關死亡的思想和自殺觀念。 該分量表的得分在13-65分之間。得分在39分以上，表明個體的抑郁程度較強，生活缺乏足夠的興趣，缺乏運動活力，極端情況下，可能會有想死亡的思想和自殺的觀念。得分在26分以下，表明個體抑郁程度較弱，生活態度樂觀積極，充滿活力，心境愉快?？偟恼f來，得分越高，抑郁程度越明顯，得分越低，抑郁程度越不明顯。 中國常模平均分1.50標準差0.59 焦慮 一般指那些煩躁，坐立不安，神經過敏，緊張以及由此產生的軀體征象，如震顫等。 該分量表的得分在10-50分之間。得分在30分以上，表明個體較易焦慮，易表現出煩躁、不安靜和神經過敏，極端時可能導致驚恐發作。得分在20分以下，表明個體不易焦慮，易表現出安定的狀態?？偟恼f來，得分越高，焦慮表現越明顯。得分越低，越不會導致焦慮。 中國常模平均分1.39標準差0.43 敵對 主要從三方面來反映敵對的表現：思想、感情及行為。其項目包括厭煩的感覺，摔物，爭論直到不可控制的脾氣暴發等各方面。 該分量表的得分在6-30分之間。得分在18分以上，表明個體易表現出敵對的思想、情感和行為。得分在12分以下表明個體容易表現出友好的思想、情感和行為。總的說來，得分越高，個體越容易敵對，好爭論，脾氣難以控制。得分越低，個體的脾氣越溫和，待人友好，不喜歡爭論、無破壞行為。 中國常模平均分1.48標準差0.56 恐怖 恐懼的對象包括出門旅行，空曠場地，人群或公共場所和交通工具。此外，還有社交恐怖。 該分量表的得分在7-35分之間。得分在21分以上，表明個體恐怖癥狀較為明顯，常表現出社交、廣場和人群恐懼，得分在14分以下，表明個體的恐怖癥狀不明顯?？偟恼f來，得分越高，個體越容易對一些場所和物體發生恐懼，并伴有明顯的軀體癥狀。得分越低，個體越不易產生恐怖心理，越能正常的交往和活動。 中國常模平均分1.23標準差0.41 偏執 主要指投射性思維，敵對，猜疑，妄想，被動體驗和夸大等。 該分量表的得分在6-30分之間。得分在18分以上，表明個體的偏執癥狀明顯，較易猜疑和敵對，得分在12分以下，表明個體的偏執癥狀不明顯。總的說來，得分越高，個體越易偏執，表現出投射性的思維和妄想，得分越低，個體思維越不易走極端。 中國常模平均分1.43標準差0.57 精神病性 反映各式各樣的急性癥狀和行為，即限定不嚴的精神病性過程的癥狀表現。 該分量表的得分在10-50分之間。得分在30分以上，表明個體的精神病性癥狀較為明顯，得分在20分以下，表明個體的精神病性癥狀不明顯?？偟恼f來，得分越高，越多的表現出精神病性癥狀和行為。得分越低，就越少表現出這些癥狀和行為。 中國常模平均分1.29標準差0.42 其它項目（睡眠、飲食等） 作為附加項目或其他，作為第10個因子來處理，以便使各因子分之和等于總分

男 童年情感問題童年創傷，受家庭教育方面影響，之后變的不太自信，加上自己的胡思亂想，最后焦慮癥，。童年創傷的話，那么內心深處的焦慮可以恢復嗎。求解答。