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女 我是學(xué)生，一個(gè)努力學(xué)習(xí)，卻考低分的學(xué)生，我想考高分，考個(gè)好成績(jī)，可是每天我控制不住自己，玩著玩著就忘了學(xué)習(xí)，我不能自控，不知道學(xué)習(xí)的技巧，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課裝的挺認(rèn)真，考試啥也不會(huì)，我每次因?yàn)檫@事哭的眼睛都腫了，補(bǔ)課不好使，怎么都不好使，記憶力不好，學(xué)完的東西都忘，做習(xí)題也不好使，我要崩潰了，我現(xiàn)在八年級(jí)，也快要面臨中考，560多分的成績(jī)真的考不出什么，我真怕我一無(wú)是處，幫幫我

我是一名高一的女學(xué)生，初二之前是在廣東上學(xué)，成績(jī)還可以，后來(lái)初三轉(zhuǎn)回來(lái)成績(jī)也就一般般，剛進(jìn)入重點(diǎn)高中的時(shí)候成績(jī)是墊底的甚至沒(méi)達(dá)到入校線，但是在日后的學(xué)習(xí)中（我在平行班）我發(fā)現(xiàn)老師都很關(guān)注我，然后我就故意不好好學(xué)習(xí)，但是成績(jī)?cè)诎嗌喜唤捣瓷钡揭淮蝺砷T(mén)考試小科直接一門(mén)考到年級(jí)第一，一門(mén)考到年級(jí)第四，這極大的滿足了我的虛榮心，班上女生雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我感覺(jué)他們都認(rèn)為我很聰明，甚至我也是這么認(rèn)為的，但是內(nèi)心卻害怕下次考試考不了這么好，可奇怪的是我并沒(méi)有自己想象中的開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，反而是從刻意的不好好學(xué)習(xí)到不自主就想玩，就持續(xù)這樣的狀況竟然在分科后的分班被分進(jìn)了小班，換了個(gè)環(huán)境后我告訴自己要好好學(xué)習(xí)，在一個(gè)月后的分科摸底考試我考的很好，于是小班的老師就比較重視我，他們也認(rèn)為我聰明，甚至有個(gè)老師還問(wèn)我小科是怎么考到這么好的，我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就把我真實(shí)的學(xué)習(xí)情況告訴他：就考試前看一下（因?yàn)槠綍r(shí)小科小測(cè)我都是班上墊底，但一到大考就一下子飄起來(lái)了）當(dāng)時(shí)他一臉的不相信，“就這么簡(jiǎn)單？”“對(duì)，就這么簡(jiǎn)單”我兩手一攤。可從辦公室回來(lái)后明明我說(shuō)的是事實(shí)可心中卻仿佛壓了一筐石頭就好像自己說(shuō)謊了一樣，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，我明顯感覺(jué)到我之前的學(xué)習(xí)方法不行，記憶量太大，可是因?yàn)橹案蠋熣f(shuō)過(guò)我只是考試前看一下，在那之后我也明顯感覺(jué)到他在觀察我的學(xué)習(xí)方法，我怕他覺(jué)得我說(shuō)謊，然后就硬著脖子不敢改變，其他老師也陸續(xù)找過(guò)我談話，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，但又因?yàn)榭嫉煤芎茫麄兙蜔o(wú)奈的說(shuō)我偷著玩，給我下了定義：很聰明，但是喜歡偷著玩。明明是我期望的樣子可是我的心里真的很難受，甚至隱隱感覺(jué)有壓力。我感覺(jué)自己在刻意活成他們口中的樣子，直到后來(lái)一次考試我考試前感冒，什么都記不進(jìn)去（我的三門(mén)主科拼不過(guò)小班的學(xué)生，完全平小科甩開(kāi)距離，小科出奇的好）成績(jī)一下子就跨越50多名掉到班尾，當(dāng)時(shí)我自己也很心虛，因?yàn)槠綍r(shí)我確實(shí)不踏實(shí)，但是老師仍然我聰明，認(rèn)為我下一次成績(jī)能起來(lái)，可是我不知道為什么感覺(jué)自己沒(méi)底氣了，覺(jué)得自己考不好，又為了戴好“聰明”這頂帽子花了大量心思，而且因?yàn)樵诜职嗪蟮南嗵幹形野l(fā)現(xiàn)貌似對(duì)班主任產(chǎn)生了好感，十分關(guān)注他的一舉一動(dòng)，感覺(jué)內(nèi)心要崩潰，果然我后來(lái)成績(jī)就一直穩(wěn)在班尾了。可是我雖然成績(jī)掉了但是也許是因?yàn)閮?nèi)心仍然殘存著好學(xué)生的影子吧，心里感覺(jué)好難受，而且一想就頭疼

女,我是一名高二的學(xué)生黨，現(xiàn)在的我真的很想努力拼一下，但是一回家我就發(fā)現(xiàn)我一玩手機(jī)就不學(xué)習(xí)了，這個(gè)學(xué)期的成績(jī)從第三直線下滑到18，我好崩潰啊！

女 我是一名高四補(bǔ)習(xí)生，在應(yīng)屆班借讀，班級(jí)學(xué)生素質(zhì)差，紀(jì)律亂，而且老師還看不起補(bǔ)習(xí)生，在這樣的環(huán)境，感覺(jué)自己要崩潰了，感覺(jué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，完全不能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。

女 您好，我是一個(gè)高一學(xué)生，今年十六歲，初中朋友比較多，成績(jī)也不錯(cuò)，中考考入了重點(diǎn)班，高一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)一直是班里倒數(shù)，我感覺(jué)我對(duì)自己失去了信心，我原來(lái)是一個(gè)特別活潑積極的人，現(xiàn)在比較消極也看不到生活的美好了，總想著逃避，學(xué)校里沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)上也很糟糕，我現(xiàn)在對(duì)上學(xué)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，想到老師和同學(xué)時(shí)甚至有些崩潰，我不知道該怎么調(diào)整自己的心態(tài)。

女 不喜歡男生觸碰，會(huì)產(chǎn)生非常厲害的厭惡感，壓力及其大

女,18歲,和同學(xué)相處不來(lái)羨慕那些能轉(zhuǎn)學(xué)的人太想換個(gè)地方了