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李鳳秋
您好
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匿名
你好,老師,你面對有這樣問題孩子,怎么辦?
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王金波
您好!
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史丹鳳
你好
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許倩倩
不求不助
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李恩貴
你好!
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潘錦琴
你好
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潘錦琴
對孩子不要過于嚴(yán)厲,但要有底線,不能溺愛
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唐孝青
孩子愛玩是天性,在玩和學(xué)習(xí)之間盡量達(dá)到一個(gè)平衡,而不是全面禁止
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金順
看來,你對這樣的情況,又生氣又無奈?感覺,自己愛的發(fā)心,就是沒辦法在孩子身上兌現(xiàn)!
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張金宜
你好,非常理解你想助人的心情。當(dāng)我們好心幫忙,卻不被對方領(lǐng)情,明明懂道理,卻說到做不到,這個(gè)情況確實(shí)蠻讓人受挫的。所以,作為一個(gè)助人者,有時(shí)候光有想助人的愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要心理學(xué)專業(yè)的技能。你舉的例子信息不夠,所以沒有辦法幫助分析。如果你愿意多說一點(diǎn),我愿意傾聽。
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許令智
多大的孩子?要具體分析
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還是不夠耐心啊,自己都無法控制自己情緒,還談幫人,過份了啊!
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張百燕
您好,晚上好
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匿名
謝謝各位老師,孩子14歲,八年級,就愛玩游戲。就是愛玩手機(jī)。還沒有時(shí)間限制
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匿名
在家不上學(xué)三天,只要有手機(jī)就上學(xué)。是買還是不買
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金順
這位家長,關(guān)于孩子要買手機(jī)的事,您一定有自己突然而來的認(rèn)知和情緒,然后在如何處理上不知所措。
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金順
孩子必然要面對外部時(shí)間,逐漸走出去。這件事,應(yīng)當(dāng)可以作為一次有益的教育機(jī)會。
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金順
對您,也應(yīng)當(dāng)是一次和孩子共同面對和解決問題的機(jī)會。
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金順
您能來平臺問,是一個(gè)非常好的態(tài)度,您需要解決的不只是買不買的問題,更是如何與孩子良好溝通的并幫孩子成長的問題!
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