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女 我有比較嚴(yán)重的社交恐懼癥，以前沒(méi)有，現(xiàn)在一遇到別人想交談心臟就難受，跳的快，我該怎么辦

女 感覺(jué)工作愛(ài)情都不順心，工作天天坐辦公室，很閑，工資不高，完全沒(méi)有成就感和價(jià)值感，愛(ài)情也一直沒(méi)碰到合適的，身體也有點(diǎn)弱

女 每當(dāng)我聽(tīng)到吵架聲時(shí)，我的情緒就異常暴躁，甚至有砸東西的想法

我家在天津，可是我在南昌上的大學(xué)，因?yàn)槟承┰蛲藢W(xué)了，現(xiàn)在我覺(jué)得我想去南昌工作，父母不讓，還說(shuō)我如果去了，就斷絕關(guān)系，我很為難

女 不在想逆來(lái)順受，想做一次主角讓曾經(jīng)所有瞧不起我的人抬起頭仰望我

男 因?yàn)槲冶緛?lái)打算去長(zhǎng)沙工作5天沒(méi)有去上班回了家女朋友就要跟我鬧分手了，我要怎么辦

我是一名高一的女學(xué)生，初二之前是在廣東上學(xué)，成績(jī)還可以，后來(lái)初三轉(zhuǎn)回來(lái)成績(jī)也就一般般，剛進(jìn)入重點(diǎn)高中的時(shí)候成績(jī)是墊底的甚至沒(méi)達(dá)到入校線，但是在日后的學(xué)習(xí)中（我在平行班）我發(fā)現(xiàn)老師都很關(guān)注我，然后我就故意不好好學(xué)習(xí)，但是成績(jī)?cè)诎嗌喜唤捣瓷钡揭淮蝺砷T(mén)考試小科直接一門(mén)考到年級(jí)第一，一門(mén)考到年級(jí)第四，這極大的滿足了我的虛榮心，班上女生雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我感覺(jué)他們都認(rèn)為我很聰明，甚至我也是這么認(rèn)為的，但是內(nèi)心卻害怕下次考試考不了這么好，可奇怪的是我并沒(méi)有自己想象中的開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，反而是從刻意的不好好學(xué)習(xí)到不自主就想玩，就持續(xù)這樣的狀況竟然在分科后的分班被分進(jìn)了小班，換了個(gè)環(huán)境后我告訴自己要好好學(xué)習(xí)，在一個(gè)月后的分科摸底考試我考的很好，于是小班的老師就比較重視我，他們也認(rèn)為我聰明，甚至有個(gè)老師還問(wèn)我小科是怎么考到這么好的，我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就把我真實(shí)的學(xué)習(xí)情況告訴他：就考試前看一下（因?yàn)槠綍r(shí)小科小測(cè)我都是班上墊底，但一到大考就一下子飄起來(lái)了）當(dāng)時(shí)他一臉的不相信，“就這么簡(jiǎn)單？”“對(duì)，就這么簡(jiǎn)單”我兩手一攤。可從辦公室回來(lái)后明明我說(shuō)的是事實(shí)可心中卻仿佛壓了一筐石頭就好像自己說(shuō)謊了一樣，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，我明顯感覺(jué)到我之前的學(xué)習(xí)方法不行，記憶量太大，可是因?yàn)橹案蠋熣f(shuō)過(guò)我只是考試前看一下，在那之后我也明顯感覺(jué)到他在觀察我的學(xué)習(xí)方法，我怕他覺(jué)得我說(shuō)謊，然后就硬著脖子不敢改變，其他老師也陸續(xù)找過(guò)我談話，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，但又因?yàn)榭嫉煤芎茫麄兙蜔o(wú)奈的說(shuō)我偷著玩，給我下了定義：很聰明，但是喜歡偷著玩。明明是我期望的樣子可是我的心里真的很難受，甚至隱隱感覺(jué)有壓力。我感覺(jué)自己在刻意活成他們口中的樣子，直到后來(lái)一次考試我考試前感冒，什么都記不進(jìn)去（我的三門(mén)主科拼不過(guò)小班的學(xué)生，完全平小科甩開(kāi)距離，小科出奇的好）成績(jī)一下子就跨越50多名掉到班尾，當(dāng)時(shí)我自己也很心虛，因?yàn)槠綍r(shí)我確實(shí)不踏實(shí)，但是老師仍然我聰明，認(rèn)為我下一次成績(jī)能起來(lái)，可是我不知道為什么感覺(jué)自己沒(méi)底氣了，覺(jué)得自己考不好，又為了戴好“聰明”這頂帽子花了大量心思，而且因?yàn)樵诜职嗪蟮南嗵幹形野l(fā)現(xiàn)貌似對(duì)班主任產(chǎn)生了好感，十分關(guān)注他的一舉一動(dòng)，感覺(jué)內(nèi)心要崩潰，果然我后來(lái)成績(jī)就一直穩(wěn)在班尾了。可是我雖然成績(jī)掉了但是也許是因?yàn)閮?nèi)心仍然殘存著好學(xué)生的影子吧，心里感覺(jué)好難受，而且一想就頭疼