男 兒子十三歲,性格有些抑郁寡歡。不服管教,不和家長正面沖突,常拿書本出氣,撕書毀書。學(xué)習(xí)拖拉,不知道怎樣教育他。
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網(wǎng)友
心理咨詢模擬考試
2025-03-13 16:34:25
他從小就不開朗,一直給他鼓勵。平時和我溝通也很多。
媽媽。他爸爸不管孩子,考試不好就狠批。
小學(xué)在競爭激烈的學(xué)校,學(xué)習(xí)壓力大。他的小學(xué)班主任處處針對他,給他的心理造成極大的傷害。初中我們換了一個普通中學(xué),現(xiàn)在學(xué)習(xí)還可以。就是沒有從過去的傷痛中走出來。
那個班主任陰暗勢利小人,從三年級開始就處處找茬。有一次孩子從背后拍了好朋友一下就走了,孩子的朋友以為是別的同學(xué)干的,就和別人打起來了。結(jié)果班主任找到兒子,罵他挑事,是個流氓。兒子嚇得晚上九點多都沒有回家。

咨詢師許令智
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心理學(xué)的原理告訴我們,孩子的問題是父母問題的反映。其次,不在于父母打罵了孩子就一定導(dǎo)致問題,導(dǎo)致孩子問題的是父母的人格特征。(這里所指人格,不是道德層面含義,是指個性方面特征。不要誤解)
2018-05-16 10:35:44
我現(xiàn)在不知道該怎么做。
孩子的問題起因是和小學(xué)班主任的矛盾。三年級有一次孩子遲到,班主任罰他站一節(jié)課,他說不公平要告德育處,老師趕緊拉住他,最后兒子就沒去了。后來只要孩子犯錯她就狠罵,發(fā)展到后期,每周一下午班會課,班主任就讓兒子去辦公室抄課文,然后在班級用最惡毒的語言罵兒子,比如狗改不了吃屎性等等。許多同學(xué)都覺得過分,偷偷告訴兒子的。
有一個孩子人高馬大,常欺負兒子,時間有三年之久。積累的怨恨多了,兒子和他大打出手。兒子被那個孩子用棍子打腫了腰,那個孩子衣服被撕破了。班主任大罵兒子,逼他去給那個孩子媽媽道歉,得到孩子媽媽原諒才放他回家。兒子怕我不相信他,一直到上中學(xué)才和我說這個事情。
兒子說我是他最好的朋友,可是到了六年級,他說現(xiàn)在誰也不敢相信。