你好，我是一名高中生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，家里人對(duì)自己的期望好大，高考?jí)毫艽螅罱嗬镛D(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，我特別的喜歡，主動(dòng)上去接觸，很聊得來(lái)，班里人也都知道我喜歡她，表白后她就開(kāi)始躲著我，說(shuō)一見(jiàn)我就緊張，最后話也不說(shuō)了，一番努力后，我跟她說(shuō)我們順其自然吧都快考試了沒(méi)時(shí)間瞎想！可是最近我班的一個(gè)男同學(xué)知道我不追她了，就開(kāi)始對(duì)她很好，又買吃的又打水，兩個(gè)人玩的很好，嘻嘻哈哈的能的我心里很不是滋味，心里很難受，主要是學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去，動(dòng)不動(dòng)就想她，加上高考?jí)毫φ娴挠悬c(diǎn)受不了！您說(shuō)我該怎么辦啊！希望不去想她，又做不到！ (匿名)

我是一名高三學(xué)生，剛上高一時(shí)，我喜歡上了班里的一名女生，然后就開(kāi)始追她，我很相信第一感覺(jué)，我本人長(zhǎng)的不帥，但我的愛(ài)她的心很強(qiáng)烈，我對(duì)她特別好，追了半年她同意我了，她是個(gè)特別不主動(dòng)的女生，可以說(shuō)在感情這一方面一竅不通，總是我在主動(dòng)，后來(lái)因?yàn)樗詾槲也恍湃嗡耍覀z就分手了，可我還是喜歡她，我就一直追，就這樣關(guān)系僵著了一年，誰(shuí)也不吭誰(shuí)，我倆不一個(gè)班，我是理科生，她是文科生，到高二暑假了，我倆關(guān)系慢慢好轉(zhuǎn)了，可現(xiàn)在高三了 她希望我還像高二那樣，見(jiàn)面了就當(dāng)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可我這個(gè)人把感情看的太重了，導(dǎo)致我現(xiàn)在根本無(wú)心學(xué)習(xí)，可是我想好好學(xué)，為以后做準(zhǔn)備了，給我個(gè)建議吧 (匿名)

女 我是一名高三，最近我覺(jué)得自己有很多煩惱和壓力，我發(fā)現(xiàn)自己和同桌相處有些問(wèn)題，有時(shí)我看不慣她的一些行為，不喜歡和她說(shuō)話，以前我和她相處還可以，但是現(xiàn)在，。。。她沒(méi)有什么問(wèn)題，就是我自己別扭我對(duì)她冷漠，對(duì)于其他同學(xué)不會(huì)這樣，我覺(jué)得我是不應(yīng)該這樣對(duì)待她，有時(shí)怕她學(xué)得比我好，但是又覺(jué)得自己不努力，比別人輸是應(yīng)該的，虛榮心，嫉妒心，愧疚心，矛盾，注意力不集中，我不知道該怎么辦了，高考快來(lái)了，現(xiàn)在的自己。。。 (匿名)

女 我是一個(gè)高三的學(xué)生，就在一個(gè)月前，換了位置，一個(gè)我有些討厭的一個(gè)女生她換到了我的前面，這一個(gè)月來(lái)，我每天都因?yàn)樗诤紒y想，一直想，現(xiàn)在上課不專心，自己也不能集中注意力，我每天都在進(jìn)行心理的抗?fàn)帲F(xiàn)在我連考試都不能集中了，我現(xiàn)在很焦慮。很緊張，因?yàn)檫€有幾十天就要高考了，看著身邊的人，我現(xiàn)在很難受，我現(xiàn)在開(kāi)始變得抑郁，每天都不開(kāi)心，我好害怕影響自己的成績(jī)，我有想過(guò)找班主任換位置，可我又不敢，我害怕會(huì)為難班主任，我現(xiàn)在心里已經(jīng)崩潰了，我好難受我該怎么辦 (匿名)

女 我是一名重點(diǎn)高中的高中生，文靜的女生，成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都在一本線內(nèi)。高一一直很努力的學(xué)習(xí)，勤奮到無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)之外的任何事，到了高二，我有了一些奇怪的轉(zhuǎn)變，就是莫名的對(duì)帥帥的男生有好感，當(dāng)然我知道這是不對(duì)的。我的學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活是很寬松自由的，男女同學(xué)并排走動(dòng)，有說(shuō)有笑，拉著手，是不問(wèn)的（除非很嚴(yán)重的行為）。高一的語(yǔ)文老師是大學(xué)剛畢業(yè)就到學(xué)校的代課老師（22歲左右的樣子，思想前衛(wèi)），她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她不反對(duì)高中戀愛(ài)，并且形容的美好的樣子，初到高中的我是一張白紙，直接在心底接受了這個(gè)觀念，當(dāng)時(shí)我還是認(rèn)為學(xué)業(yè)最重。到了高二，班主任只做表面功夫，只要不扣分 ，其他事都睜一只眼閉一只眼，慢慢的我班就出了好幾對(duì)（成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)，沒(méi)有下降反而提升），這時(shí)我就覺(jué)得或許是可以的，我在偷偷心里喜歡了一個(gè)男生，平常多看了幾眼，后來(lái)他注意到了我，下課不走心的眼神略過(guò)他時(shí)，他笑了一笑，再后來(lái)他可能知道我是怎么想的。不會(huì)影，響到我的學(xué)習(xí)，也就沒(méi)在意這件事（埋在心里）。但是讓我煩心的是，他也會(huì)時(shí)不時(shí)看我一眼，下課放松時(shí)也就算了，上課，晚自習(xí)也會(huì)（這時(shí)我任然是以學(xué)習(xí)為重）。我有些后悔了放學(xué)我就用qq給他發(fā)信息說(shuō)，你在晚自習(xí)是不是在看我。第二天，他就把這個(gè)當(dāng)成笑話一樣告訴別人，當(dāng)時(shí)我無(wú)地自容，我是個(gè)好好學(xué)生怎能被別人這樣嘲笑。我回家用qq給他發(fā)，我不喜歡你，你誤會(huì)了吧。就因?yàn)檫@句話他，他徹底誤會(huì)了，他和他的朋友上課下課的罵我，所有老師當(dāng)聽(tīng)不到一樣，我陌陌忍著，畢竟錯(cuò)在我，就當(dāng)懲罰算了，每次我認(rèn)真寫作業(yè)，看書，鉆研題目時(shí)，就有魔音（罵我的聲音）在我身后想起，一直持續(xù)超過(guò)了21天多，兩個(gè)星期放一次假回家，我在家里寫作業(yè)時(shí)，也會(huì)有這個(gè)魔音在我身后響起（其實(shí)沒(méi)有魔音），不知道這是不是幻聽(tīng)，回到學(xué)校，上課晚自習(xí)他們又開(kāi)始，我快瘋了，我只能表面學(xué)習(xí)，大腦似乎靜止，我想不能這樣，這樣絕對(duì)不行，我告訴了老師，老師也理解（畢竟我成績(jī)好），也沒(méi)告訴家長(zhǎng)（我也不想讓家長(zhǎng)煩心，自己捅的簍子自己解決）。或許這就解決了，停息了一陣子，但是我一學(xué)習(xí)時(shí)就覺(jué)得有人再說(shuō)我，大腦停止思考，想克制住，但卻不能，而是越陷越深，最后，高二期末考試退步到二本線內(nèi)。我想，離開(kāi)了他們，暑假鞏固鞏固就能回去，但這個(gè)暑假我一開(kāi)始學(xué)習(xí)就想到他們給我?guī)?lái)的痛苦，大腦就停止，心里默念不能陷入其中，不能……學(xué)習(xí)一會(huì)，又想到這個(gè)，大腦靜止，不能思考，好一陣子恢復(fù)，一會(huì)又開(kāi)始，心里默念不能陷入其中。反反復(fù)復(fù)，然而不能停止，我好痛苦啊，目標(biāo)中的985，211會(huì)不會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我越想越害怕，曾經(jīng)必勝的心態(tài)漸漸沒(méi)有了，為了逃避痛苦，我逃避學(xué)習(xí)，是不是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)和痛苦一某種特殊的神經(jīng)元聯(lián)系在一起了（曾經(jīng)的我把學(xué)習(xí)很快樂(lè)聯(lián)系在一起）。我該怎么辦？我是不是精神分裂了？馬上高三了，有沒(méi)有快速有效又科學(xué)的方法解決。只要能解決問(wèn)題，我什么方法我都能做到的。急！急！急！急！急！急！急！急！急！ (匿名)

女 我是一名重點(diǎn)高中的高中生，文靜的女生，成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都在一本線內(nèi)。高一一直很努力的學(xué)習(xí)，勤奮到無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)之外的任何事，到了高二，我有了一些奇怪的轉(zhuǎn)變，就是莫名的對(duì)帥帥的男生有好感，當(dāng)然我知道這是不對(duì)的。我的學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活是很寬松自由的，男女同學(xué)并排走動(dòng)，有說(shuō)有笑，拉著手，是不問(wèn)的（除非很嚴(yán)重的行為）。高一的語(yǔ)文老師是大學(xué)剛畢業(yè)就到學(xué)校的代課老師（22歲左右的樣子，思想前衛(wèi)），她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她不反對(duì)高中戀愛(ài)，并且形容的美好的樣子，初到高中的我是一張白紙，直接在心底接受了這個(gè)觀念，當(dāng)時(shí)我還是認(rèn)為學(xué)業(yè)最重。到了高二，班主任只做表面功夫，只要不扣分 ，其他事都睜一只眼閉一只眼，慢慢的我班就出了好幾對(duì)（成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)，沒(méi)有下降反而提升），這時(shí)我就覺(jué)得或許是可以的，我在偷偷心里喜歡了一個(gè)男生，平常多看了幾眼，后來(lái)他注意到了我，下課不走心的眼神略過(guò)他時(shí)，他笑了一笑，再后來(lái)他可能知道我是怎么想的。不會(huì)影，響到我的學(xué)習(xí)，也就沒(méi)在意這件事（埋在心里）。但是讓我煩心的是，他也會(huì)時(shí)不時(shí)看我一眼，下課放松時(shí)也就算了，上課，晚自習(xí)也會(huì)（這時(shí)我任然是以學(xué)習(xí)為重）。我有些后悔了放學(xué)我就用qq給他發(fā)信息說(shuō)，你在晚自習(xí)是不是在看我。第二天，他就把這個(gè)當(dāng)成笑話一樣告訴別人，當(dāng)時(shí)我無(wú)地自容，我是個(gè)好好學(xué)生怎能被別人這樣嘲笑。我回家用qq給他發(fā)，我不喜歡你，你誤會(huì)了吧。就因?yàn)檫@句話他，他徹底誤會(huì)了，他和他的朋友上課下課的罵我，所有老師當(dāng)聽(tīng)不到一樣，我陌陌忍著，畢竟錯(cuò)在我，就當(dāng)懲罰算了，每次我認(rèn)真寫作業(yè)，看書，鉆研題目時(shí)，就有魔音（罵我的聲音）在我身后想起，一直持續(xù)超過(guò)了21天多，兩個(gè)星期放一次假回家，我在家里寫作業(yè)時(shí)，也會(huì)有這個(gè)魔音在我身后響起（其實(shí)沒(méi)有魔音），不知道這是不是幻聽(tīng)，回到學(xué)校，上課晚自習(xí)他們又開(kāi)始，我快瘋了，我只能表面學(xué)習(xí)，大腦似乎靜止，我想不能這樣，這樣絕對(duì)不行，我告訴了老師，老師也理解（畢竟我成績(jī)好），也沒(méi)告訴家長(zhǎng)（我也不想讓家長(zhǎng)煩心，自己捅的簍子自己解決）。或許這就解決了，停息了一陣子，但是我一學(xué)習(xí)時(shí)就覺(jué)得有人再說(shuō)我，大腦停止思考，想克制住，但卻不能，而是越陷越深，最后，高二期末考試退步到二本線內(nèi)。我想，離開(kāi)了他們，暑假鞏固鞏固就能回去，但這個(gè)暑假我一開(kāi)始學(xué)習(xí)就想到他們給我?guī)?lái)的痛苦，大腦就停止，心里默念不能陷入其中，不能……學(xué)習(xí)一會(huì)，又想到這個(gè)，大腦靜止，不能思考，好一陣子恢復(fù)，一會(huì)又開(kāi)始，心里默念不能陷入其中。反反復(fù)復(fù)，然而不能停止，我好痛苦啊，目標(biāo)中的985，211會(huì)不會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我越想越害怕，曾經(jīng)必勝的心態(tài)漸漸沒(méi)有了，為了逃避痛苦，我逃避學(xué)習(xí)，是不是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)和痛苦一某種特殊的神經(jīng)元聯(lián)系在一起了（曾經(jīng)的我把學(xué)習(xí)很快樂(lè)聯(lián)系在一起）。我該怎么辦？我是不是精神分裂了？馬上高三了，有沒(méi)有快速有效又科學(xué)的方法解決。只要能解決問(wèn)題，我什么方法我都能做到的。急！急！急！急！急！急！急！急！急！

女 我是一名應(yīng)屆高三生，心理狀況從高一下學(xué)期開(kāi)始就非常不好。我所在的城市是城鎮(zhèn)級(jí)別的，然后我們學(xué)校學(xué)習(xí)教育強(qiáng)省實(shí)行新課堂改革，把學(xué)生分為十幾個(gè)小組，課堂分為四個(gè)部分，首先老師導(dǎo)入，然后學(xué)生小組討論，然后小組派出一名展示人上臺(tái)展示，然后老師總結(jié)。問(wèn)題就出在這里了，我害怕自己不夠主動(dòng)，不會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上去，害怕全班只有我一個(gè)人是不主動(dòng)的，其他的都是非常主動(dòng)的。然后害怕上大學(xué)的時(shí)候，不會(huì)主動(dòng)去競(jìng)選學(xué)生會(huì)，害怕自己不夠主動(dòng)，不夠大膽，以后不能很好的發(fā)展。因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人都說(shuō)，只有那些大膽的人，主動(dòng)的人才能有作為，然后我整天就在想著我不主動(dòng)，不大膽，以后無(wú)作為，那還讀那么多書干嘛。然后為了證明我不是個(gè)被動(dòng)，膽小的人，我就主動(dòng)上臺(tái)了四五次，而且每次主動(dòng)說(shuō)這題我上的時(shí)候都沒(méi)有太多的心理準(zhǔn)備，脫口而出，上去之后也不怯場(chǎng)，反而有點(diǎn)享受麥克風(fēng)，然后我又覺(jué)得我不被動(dòng)，不膽小。可是過(guò)后我還是覺(jué)得自己不主動(dòng)，不大膽。然后每天都困在這個(gè)問(wèn)題里，飯吃不下，覺(jué)睡不好。我姐現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，找了個(gè)好工作。我發(fā)現(xiàn)她都很多很要好的朋友，而且她大學(xué)時(shí)還是鍵子部的部長(zhǎng)。我覺(jué)得她很厲害，我大學(xué)時(shí)可能不會(huì)是什么部的部長(zhǎng)。然后她還有很多要好的朋友，拍大學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候去了好多同學(xué)，我大學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候可能就只有一兩個(gè)同學(xué)去而已。我有兩個(gè)很要好的朋友，初一認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在也有五六年了吧，我們?cè)诓煌膶W(xué)校上高中，她們都很優(yōu)秀很優(yōu)秀，我害怕高三之后，因?yàn)榧?jí)別不同，三觀不同，道路不同，感情會(huì)慢慢淡化。而我高中三年幾乎沒(méi)有什么要好的朋友，高一上學(xué)期有一個(gè)很合得來(lái)的，可是現(xiàn)在也很生疏了。高一下學(xué)期分科之后一直到高三，同學(xué)幾乎沒(méi)變，來(lái)來(lái)往往差不多就是那些人。而我高一下學(xué)期之后，和一個(gè)女生處得非常不好，不是說(shuō)經(jīng)常吵架打架之類的，而是她的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻都令我感到非常的不舒服，但我也只能憋著，然后還想說(shuō)自己努力一下修復(fù)這段感情吧，可是每次的主動(dòng)帶來(lái)的都是無(wú)限的傷害。自那開(kāi)始，我的心理狀況就非常差了。但是我在高中也還有一個(gè)比較要好的朋友，高一下學(xué)期分科之后就在一起了，可是她不是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好伙伴，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上她比較懶，但她成績(jī)比我好很多。所以當(dāng)我想勤奮的時(shí)候，就不和她一起上學(xué)放學(xué)，可是久而久之，我會(huì)感覺(jué)自己好孤獨(dú)。還有她能力很強(qiáng)，班長(zhǎng)，交際也很好，和誰(shuí)都能混熟，什么宿舍阿姨，校警，校外買小吃的阿姨之類啊等等。高一下學(xué)期的時(shí)候她和我說(shuō)她有兩個(gè)閨密，我也快成為 她的閨密了，可是到了現(xiàn)在她應(yīng)該不這么想了吧。其實(shí)我最近一直想問(wèn)她，我還是你很重要的朋友嗎，可是一直忍著沒(méi)問(wèn)，怕問(wèn)出來(lái)友情就此開(kāi)始變質(zhì)，她有很多很多朋友，全班不論男女和她都很熟，而我這么消極地對(duì)待生活，有誰(shuí)想和一個(gè)消極的人做朋友，還是閨密級(jí)別的朋友。然后我高中唯一的一位比較要好的朋友都沒(méi)了，高中階段沒(méi)有收獲一位朋友。雜志文章都說(shuō)高中階段的友誼會(huì)是最珍貴的，會(huì)是一生的朋友，可是我一個(gè)都沒(méi)有，我沒(méi)朋友，以后當(dāng)別人都有三五個(gè)超鐵的朋友的時(shí)候，我只能一個(gè)人。還有就是當(dāng)別人和我分享她的成功的時(shí)候，我第一反應(yīng)不是提她感到高興，而是她好棒哦，可是我沒(méi)有這方面的能力，然后在本就很難過(guò)的基礎(chǔ)上更加難過(guò)。我覺(jué)得這樣的我好討厭，我也想別人和我分享的時(shí)候，我真心替她高興。我現(xiàn)在的狀態(tài)是不想回校，不想見(jiàn)同學(xué)，不想見(jiàn)任何人，只想自己呆著。 (匿名)

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