給力心理
李某，男性，20歲，醫學院學生，上解剖課時，老師要求同學們數人體模型有多少根骨頭并記住，李某和同學數的數總是不一樣。從那以后，他看見骨頭就愛數，包括吃完的魚骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達幾十遍，數不清或數不對就重數。李某明知沒有必要，覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學發現后勸他不要這么做，但都無效。三個月前和同學一起逛街，他看見柜臺旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數數，有多少根骨頭。”一周前李某突然明顯話多，滔滔不絕，同學反映他說話不連續，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學校宣傳欄里有數骨頭比賽的通知，他一定要好好學習，爭取奪第一。 國慶學校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，李某說：“等著吧，他們馬上要給我評獎呢。”（共15分） 1、該來訪者是什么心理問題。（5分） 2、請你結合自己的咨詢經歷，做出咨詢方案。
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7條評論
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網友
心理咨詢師大腦結構巧記
2025-03-14 01:01:48
咨詢師周紅梅
你好
2017-11-16 12:07:45
咨詢師陳明
您好
2017-11-16 12:07:49
咨詢師彭園芬
您好
2017-11-16 12:10:41
咨詢師許文慧
你好！
2017-11-16 12:19:06
咨詢師陳志顯
您好
2017-11-16 12:21:58
咨詢師彭曉琳
這不是某平臺的培訓題目嗎
2017-11-16 12:41:10
咨詢師史丹鳳
你好
2017-11-16 13:11:24
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