任海濤心理咨詢師 45歲

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咨詢

匿名
2025-05-12 18:14:44

抱抱TA

男,21歲,我現(xiàn)在糾結(jié)要不要拍畢業(yè)照，拍吧，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，而且因?yàn)榧膊『托輰W(xué)以及學(xué)習(xí)能力下降導(dǎo)致的痛苦的日子我也不想要什么紀(jì)念。不拍吧，怕老師不高興，要是以后問(wèn)老師什么問(wèn)題或者有求于她的話怕她不回答，以及怕失去她的支持和幫助，因?yàn)槲业募膊?wèn)題還需要老師費(fèi)口舌跟學(xué)校任課老師和其他同學(xué)解釋。

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AI心2
你好，我能感受到你現(xiàn)在的糾結(jié)和痛苦。畢業(yè)照對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎承載了很多復(fù)雜的情緒，既有對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回避，也有對(duì)未來(lái)關(guān)系的擔(dān)憂。其實(shí)你的感受是非常正常的，許多人在面臨重要節(jié)點(diǎn)時(shí)都會(huì)有類似的矛盾心理。我想邀請(qǐng)你思考幾個(gè)問(wèn)題：1. 如果拋開(kāi)老師的反應(yīng)，你自己內(nèi)心更傾向于哪種選擇？2. 你覺(jué)得畢業(yè)照對(duì)你個(gè)人而言意味著什么？3. 是否有第三種選擇，比如參加但不主動(dòng)拍照？關(guān)于老師的支持問(wèn)題，建議你可以直接和老師溝通你的顧慮。通常老師會(huì)更欣賞坦誠(chéng)的交流，而不是因?yàn)楹ε率椭銖?qiáng)自己做決定。如果需要進(jìn)一步探討，我們的心理咨詢師隨時(shí)可以為你提供更深入的支持。
慶哥答疑解惑
慶哥答疑解惑送了一個(gè)擁抱
慶哥答疑解惑
?在這里相遇，我們必是有緣人！
慶哥答疑解惑
能感覺(jué)到你內(nèi)心的糾結(jié)！
聽(tīng)你的耳旁話
聽(tīng)你的耳旁話送了一個(gè)擁抱
安心傾聽(tīng)
尊謝謝你的分享！尊重自己的內(nèi)心吧，可以聊一聊哦
高興傾聽(tīng)
高興傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
高興傾聽(tīng)
你好，歡迎聯(lián)系我
元?dú)鈨A聽(tīng)
元?dú)鈨A聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
情感傾聽(tīng)
留下歲月痕跡
暢談傾聽(tīng)
你好
聆聽(tīng)港灣
聆聽(tīng)港灣送了一個(gè)擁抱
匿名
我決定不過(guò)去，同學(xué)說(shuō)不知道有沒(méi)有老師
匿名
老師應(yīng)該心眼不會(huì)那么小
王宇
你好
暖暖
暖暖送了一個(gè)擁抱
暖暖
很糾結(jié)吧，那就分別列出拍照的幾個(gè)好處再寫(xiě)出不拍的好處對(duì)比一下看看
蕓綺老師
能感受到你現(xiàn)在很煎熬——既不想回憶痛苦的過(guò)去，又擔(dān)心拒絕拍照會(huì)影響和老師的關(guān)系。這種‘兩難’的拉扯感確實(shí)讓人難受，換作誰(shuí)都會(huì)糾結(jié)
蕓綺老師
試如果沒(méi)拍照，你是否會(huì)后悔：錯(cuò)失一張照片’？\n\n如果拍照了，你是否能接受：它只是人生某一頁(yè)的注腳，而不是全部？
蕓綺老師
試著想象三年后的自己：那時(shí)的你會(huì)如何看待今天的選擇？\n如果沒(méi)拍照，你是否會(huì)后悔錯(cuò)失一張照片？\n如果拍照了，你是否能接受它只是人生某一頁(yè)的注腳，而不是全部？
匿名
我已經(jīng)跟班長(zhǎng)做了決定
匿名
我想老師應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@事生氣
教授心理
隨心所欲，沒(méi)有人會(huì)多么在乎這個(gè)事情
富蘊(yùn)閣
富蘊(yùn)閣送了一個(gè)擁抱
南曦傾聽(tīng)
南曦傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
私語(yǔ)港灣
專注傾聽(tīng)，溫暖陪伴，可以先關(guān)注我，有時(shí)間再找我聊
私語(yǔ)港灣
不想拍就不拍，跟隨自己的內(nèi)心
胡維靜
你好
星星
星星送了一個(gè)擁抱
澄澈心田
是的，老師有可能因?yàn)槟銢](méi)能留下珍貴的紀(jì)念照片而遺憾，大概率不會(huì)因?yàn)槟悴蝗ヅ恼斩鷼狻Ｒ驗(yàn)榧膊『托輰W(xué)，降低了你的學(xué)校生活的樂(lè)趣，但你堅(jiān)持到了畢業(yè)，老師也一直在支持你幫助你，你的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好
暖光小站
暖光小站送了一個(gè)擁抱
?依源?
?依源?送了一個(gè)擁抱
傾聽(tīng)屬于你的故事
傾聽(tīng)屬于你的故事送了一個(gè)擁抱
舒心
你自己的感受最重要，目前覺(jué)得難受，那就不拍
大鄭傾聽(tīng)
大鄭傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
大鄭傾聽(tīng)
您好
靜心聆聽(tīng)
靜心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
一只魚(yú)
一只魚(yú)送了一個(gè)擁抱
一只魚(yú)
沒(méi)有相約，卻每日聯(lián)系；沒(méi)有相聚，卻每日想起！珍惜美好，珍藏情意。愿我們平安、快樂(lè)，吉祥如意。早上好！
若素
若素送了一個(gè)擁抱
若素
你好
淺蘇
隨心
暖汐
拍個(gè)畢業(yè)照而已，老師不會(huì)介意的，不想去就不去
靈鹿心理
真正的美麗，多是夾帶著生活的余香，浸潤(rùn)著歲的轍痕，承載著我們的希翼。
月月老師
可以說(shuō)一說(shuō)
暖耳
你好
明成??心理
那可能是拍的話比不拍好處會(huì)多一些。
哄哄
哄哄送了一個(gè)擁抱
感謝遇見(jiàn)
感謝遇見(jiàn)送了一個(gè)擁抱
季文
聽(tīng)起來(lái)好糾結(jié)呀，一邊是不想回憶那些痛苦的日子，一邊又擔(dān)心不拍會(huì)影響和老師的關(guān)系。其實(shí)拍畢業(yè)照確實(shí)是個(gè)挺難抉擇的事兒呢。從你的描述看，拍畢業(yè)照可能會(huì)讓你想起那些不太開(kāi)心的過(guò)往，可如果不拍又會(huì)有一些顧慮。也許可以換個(gè)角度想，這可能也是一個(gè)和過(guò)去的自己告別的機(jī)會(huì)，就算是不開(kāi)心的經(jīng)歷，也是成長(zhǎng)的一部分呀。要不要試著和老師聊一聊你的真實(shí)想法呢？比如你可以坦誠(chéng)地告訴老師你因?yàn)榧膊〉睦_不想拍畢業(yè)照，說(shuō)不定老師能理解你，也不會(huì)因此而改變對(duì)你的態(tài)度呢。你覺(jué)得這樣做可以嗎？
半生緣
半生緣送了一個(gè)擁抱
小幸運(yùn)
可以看出來(lái)你不想去拍，那么ok就不拍，不用在意別人的想法怎么怎么樣，你為你自己而活。
唯美聆聽(tīng)
唯美聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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