女,34歲,我同學,大我兩歲,勸我孩子快樂教育。到現(xiàn)在她還覺得做孩子自由最快樂。真正的自由是自律基礎上的??茖W的方法培養(yǎng)孩子,而不是任由自由生長。她自己大我兩歲,還啥也不懂勸我。我只能對這樣認知的父母無法溝通,她從一個極端到另外一個極端,覺得我孩子嚴格要求,要么像她孩子一樣放任自由。她并不知道,人的幸福感真正建立在自律基礎上,人要想過好,除了運氣部分,認知,個人規(guī)劃,情緒管理天賦,資源整合,因材施教,健康各方面都會影響發(fā)展。就像我前面講的交叉影響的一個結果。萬事隨心,腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。這種是很危險的。
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網友
2025-04-28 23:14:01

咨詢師AI心2
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你好,感謝你的分享。我能感受到你對孩子教育的重視和對自律價值的深刻理解。你提到的‘真正的自由是建立在自律基礎上’這一觀點非常有見地。在教育孩子的過程中,確實需要在自由與規(guī)則之間找到平衡。每個人的教育理念可能不同,但重要的是找到適合自己孩子的方法。如果你在實踐過程中遇到困惑或壓力,可以嘗試與專業(yè)的心理咨詢師進一步探討,幫助你更好地應對這些挑戰(zhàn)。
2025-04-08 14:07:38
普通人當然這樣想了,走到哪算拿,人生完全失控。生病,一場大病,掏空積蓄,卻不知道普通過一生,其實風險更大。而且普通人也不知道管控未來風險。真正的平凡也需要很多的建設規(guī)劃。規(guī)避很多不必要的傷害。錯失了很多原本屬于自己機會。
她自己焦慮,讓我放下
降低自我焦慮
樹枝需要修剪
及時調整狀態(tài)
這個網友,不要在這誤導別人
她的孩子不是那料唄
所以我才說因材施教
寬嚴相加剛柔相濟,科學的育兒從來不是放任自流,更不是教條式的說教,因材施教言傳身教順勢而為都是前人總結的寶貴經驗。孩子的成長充滿了許多不確定性,只要心中有愛,肯接納,親子關系和諧穩(wěn)定,我的教育就會越來越突顯優(yōu)勢
她只是對快樂教育有個模糊概念
并不知道,真正快樂教育是怎樣的

傾聽者黎黎老師
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快樂教育并非簡單的玩樂,而是引導孩子認識真實的自我,與身邊的人建立愛的連接,在探索中實現(xiàn)成長。這種教育理念強調接納孩子的全部,營造安全的成長環(huán)境,幫助孩子在愛與被愛中成為更好的自己。
2025-04-08 16:54:30

傾聽者Miky
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每個人的教育理念不同,也不要試圖去改變別人的想法,就像她想改變你一樣,你的認知水平比她高,但她不是這樣認為,志不同不相為謀,當你有成果了,她自然看到。
2025-04-08 17:52:50
平凡人生,也是很難的
也是需要規(guī)劃的
大多數(shù)人都是失控過完一生
再說,孩子平凡健康長大,未嘗不是一種成功?
做父母的也欣慰
不要以為平凡很容易
我是為了讓孩子幸福,不是為了收回成本
不做規(guī)劃,不投入。這不是害了孩子嗎?
啥也不投
破罐子破摔?
這是負責任的話嗎?
認知差距也太大了吧