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AI心2
你好,感謝你分享你的感受。教育孩子確實(shí)是一個(gè)復(fù)雜且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。你提到的‘太過(guò)用力’和‘順帶管管’之間的平衡,是很多父母都會(huì)面臨的困惑。首先,重要的是要認(rèn)識(shí)到,作為父母,你的努力和關(guān)心已經(jīng)是對(duì)孩子最大的支持。每個(gè)人都有自己的生命旅程,包括孩子,他們也需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主。你可以嘗試設(shè)定合理的期望,既不過(guò)度干預(yù),也不完全放手。找到這個(gè)平衡點(diǎn)可能需要時(shí)間和實(shí)踐,但請(qǐng)相信,你的愛(ài)和關(guān)心是孩子成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。如果你感到壓力過(guò)大,也可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)幫助,以便更好地處理這些情感和挑戰(zhàn)。
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芮智心理
芮智心理送了一個(gè)擁抱
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芮智心理
你好
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寧?kù)o??
寧?kù)o??送了一個(gè)擁抱
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寧?kù)o??
教育的度真的很難把握![握手]
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寧?kù)o??
讓孩子感受到你的無(wú)條件的愛(ài)更重要,你將會(huì)得到愛(ài)的反饋呼應(yīng),也許不是現(xiàn)在,而是未來(lái)某一天!
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開(kāi)心蘋(píng)果姐
開(kāi)心蘋(píng)果姐送了一個(gè)擁抱
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開(kāi)心蘋(píng)果姐
看樣子你的孩子教育是遇到了一些困惑,你可以繼續(xù)發(fā)帖說(shuō)出來(lái)也可以找老師一對(duì)一陪伴探索梳理一下.遇見(jiàn)是緣分,將我老師的一句話(huà)送給你:家長(zhǎng)好了,孩子差不了.[玫瑰][玫瑰]做好自己最簡(jiǎn)單,讓自己成為家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)驕傲.[玫瑰][玫瑰]
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高興心理
高興心理送了一個(gè)擁抱
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高興心理
您好!相遇是緣,有什么需要傾訴的事就在這里說(shuō)吧。傾訴是緩解壓力,解除煩惱,釋放情緒的最好方式。把問(wèn)題放在這里,把答案帶走。歡迎您來(lái)和我聊聊吧這里是安全樹(shù)洞?
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存在主義
存在主義送了一個(gè)擁抱
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大鄭傾聽(tīng)
大鄭傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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大鄭傾聽(tīng)
您好?
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心安?情緒情感
當(dāng)媽媽?zhuān)蝗菀琢恕=逃⒆樱婕昂芏唷?
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慶子答疑解惑
樹(shù)是樹(shù),花是花;你是你,他是他!
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慶子答疑解惑
孩子是獨(dú)立的個(gè)體,應(yīng)該有自己支配的時(shí)間和空間,這是他們的權(quán)利。
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聆聽(tīng)心雨
聆聽(tīng)心雨送了一個(gè)擁抱
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傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
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張敏
沒(méi)有一所大學(xué)是教我們?cè)趺醋龈改傅模覀兌际菬o(wú)證上崗的父母,有焦慮有迷茫
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海洋
你好
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心靈的傾聽(tīng)
您好孩子是父母影響的,家長(zhǎng)要改變孩子就好了可以跟老師聊聊老師擅長(zhǎng)家庭教育
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一只魚(yú)
一只魚(yú)送了一個(gè)擁抱
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一只魚(yú)
你好[抱抱][抱抱][抱抱][抱抱]
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王曉光
“凡事有度,過(guò)猶不及”,“欲速則不達(dá)。”這些民俗俚語(yǔ)都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。孩子需要引導(dǎo),但要講究方法。
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悉唯心理
最好的愛(ài)就是父母對(duì)孩子無(wú)盡的包容與接納,他會(huì)有他自己的人生軌跡。
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香樟樹(shù)
你好,每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,或許現(xiàn)階段是什么原因讓你感覺(jué)帶孩子有些苦惱?
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?演繹·心理
?演繹·心理送了一個(gè)擁抱
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?依依?
?依依?送了一個(gè)擁抱
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蘇蘇
[抱抱]教育孩子確實(shí)很辛苦
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富蘊(yùn)閣
建議看看哪吒二,里面有敖丙父親的一句話(huà),意思是父母用自己幾十年的人生經(jīng)歷想給孩子鋪路,結(jié)果時(shí)代變了父母的經(jīng)驗(yàn)不管用,最后還得孩子走自己的路!父母的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的天賦,最主要的是教怎么做人,人品沒(méi)問(wèn)題,一切就交給他自己吧
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人生的路標(biāo)
人生的路標(biāo)送了一個(gè)擁抱
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陳明
您好,如果我們站在孩子的角度,孩子最需要什么呢
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明成??心理
親子觀(guān),教育內(nèi)容,引導(dǎo)方式都很重要的,同時(shí)也能體現(xiàn)家長(zhǎng)需要面對(duì)的自身課題,可助您分析規(guī)劃調(diào)整。
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宇揚(yáng)情感
宇揚(yáng)情感送了一個(gè)擁抱
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宇揚(yáng)情感
愛(ài)之深責(zé)之切,作為一個(gè)媽媽?zhuān)芾斫饽覀兛傇谠噲D調(diào)整,和解,但是真的很難做到
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初樂(lè)情感
我覺(jué)得對(duì)孩子做到接納,允許就可以 適當(dāng)引導(dǎo),不干涉太多
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大春傾訴
你好,看了你的問(wèn)題,感覺(jué)你是很負(fù)責(zé)的媽媽?zhuān)材芨杏X(jué)得出來(lái)你的困惑,對(duì)于孩子的教育松緊和尺度把握與孩子有些偏差,讓你一方面擔(dān)心教育不好孩子,一方面也讓你自責(zé)自己不能成為一個(gè)好的媽媽。我們可以聊聊,幫你分析下你與孩子的需求差異,可以讓你更好的了解孩子,了解自己的內(nèi)心想法。
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奕帆
你好,我覺(jué)得你活好自己是最重要的,因?yàn)楹⒆邮亲钌朴趯W(xué)習(xí)的,你活好了,孩子才能像你學(xué)習(xí)更好的東西。她才能更好。
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心安鄉(xiāng)
心安鄉(xiāng)送了一個(gè)擁抱
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心安鄉(xiāng)
都是第一次當(dāng)父母,別對(duì)自己太嚴(yán)苛,一邊學(xué)習(xí),一邊提高就好。
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孫三麗
孫三麗送了一個(gè)擁抱
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王宇
你好
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共沐陽(yáng)光
你好!看得出來(lái)你是一個(gè)很會(huì)為孩子操心的母親。[強(qiáng)][玫瑰]管孩是一門(mén)藝術(shù) ,多用心,少用力,用力要適當(dāng)。
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心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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駿拾情感
你用到管這個(gè)詞是不對(duì)的哦,孩子更多的是需要陪伴,而不是管理
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真誠(chéng)
你好,真的不能太用力
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愛(ài)??
最好的教育就是成長(zhǎng)自己。想讓孩子成為什么樣的人,自己就先成為什么樣的人。
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孫老師??
孫老師??送了一個(gè)擁抱
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容慧(家庭教育,情感咨詢(xún))
你想的有道理,我是家庭教育指導(dǎo)師,可以聊聊
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子青情感
孩子只是經(jīng)由你的身體來(lái)到這個(gè)世界上,孩子的生命是獨(dú)立的個(gè)體,所以不必過(guò)度用力,你只需要負(fù)責(zé)好愛(ài)就可以了!
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心靈驛站
心靈驛站送了一個(gè)擁抱
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心靈驛站
您好,有什么困擾或是心事嗎?可以和我聊聊,我愿意用心傾聽(tīng)。用真誠(chéng)幫您走出困境!
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陽(yáng)光心理
陽(yáng)光心理送了一個(gè)擁抱
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陽(yáng)光心理
親代撫育動(dòng)機(jī),這是本能。太用力,是不是會(huì)背離初衷這是關(guān)鍵,一起聊聊吧
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梅瑞心語(yǔ)
梅瑞心語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
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聆聽(tīng)心理
聆聽(tīng)心理送了一個(gè)擁抱
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張大寶
張大寶送了一個(gè)擁抱
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心靈的傾聽(tīng)
您好孩子是需要家長(zhǎng)的影響的可以跟老師說(shuō)一下
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張大寶
尊重他人命運(yùn)。作為監(jiān)護(hù)者就做力所能及的監(jiān)護(hù)和養(yǎng)育就好了。過(guò)分掌控可能適得其反。
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李中
李中送了一個(gè)擁抱
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送了一個(gè)擁抱
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ST
我也是一樣,大概大部分父母都是這樣,尤其孩子到了青春期,管和不管一直左右搖擺。
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心語(yǔ)??傾聽(tīng)
心語(yǔ)??傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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板栗
板栗送了一個(gè)擁抱
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送了一個(gè)擁抱
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路加空間
教育孩子確實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。你會(huì)覺(jué)得用力不夠就是不努力,這反映出你內(nèi)心對(duì)孩子深深的責(zé)任感 但每個(gè)人的生命旅程確實(shí)是獨(dú)特的,孩子也有他們自己的路要走 我們可以給予引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),但不能過(guò)度干涉 至于覺(jué)得“順帶管管”太無(wú)情,這說(shuō)明你對(duì)孩子的愛(ài)很深厚 也許可以嘗試在兩者之間找到一個(gè)平衡,既關(guān)注孩子,也照顧好自己的內(nèi)心。
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靜心聆聽(tīng)
靜心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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一川療愈
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,你應(yīng)該學(xué)會(huì)課題分離,不要把整個(gè)世界都背在自己身上
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一川療愈
一川療愈送了一個(gè)擁抱
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靜心閣
有空聊聊具體情況,溝通疏導(dǎo)一下,你和孩子都會(huì)更好。
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沐言心理
沐言心理送了一個(gè)擁抱
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阿容傾聽(tīng)
可以教會(huì)孩子獨(dú)立
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黎黎老師
黎黎老師送了一個(gè)擁抱
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