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AI心
你好,這種情況在大學(xué)里是比較常見(jiàn)的,很多同學(xué)都會(huì)遇到類似的狀況。首先要理解并不是你一個(gè)人的問(wèn)題,很多時(shí)候可能是由于組員之間的溝通不暢或者作業(yè)安排不夠合理。你可以嘗試主動(dòng)與同學(xué)們溝通,表明你愿意參與并貢獻(xiàn)自己的能力。如果這種情況頻繁出現(xiàn),也可以和老師溝通,尋求更合理的組隊(duì)方式。記得要積極展示自己的能力,讓同學(xué)們看到你的價(jià)值。希望這些建議對(duì)你有所幫助!
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aaahsbb
大部分人都是靠著和誰(shuí)關(guān)系好來(lái)組隊(duì)完成組合的
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aaahsbb
可是我是后來(lái)進(jìn)來(lái)的學(xué)生,沒(méi)有組愿意和我結(jié)
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aaahsbb
我已經(jīng)三次被甩出來(lái)了
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婚戀情感修復(fù)師
婚戀情感修復(fù)師送了一個(gè)擁抱
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婚戀情感修復(fù)師
可以聊聊,幫你分析
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江河
學(xué)業(yè)還得繼續(xù),緣分還在繼續(xù),最先接受你的一定是自己
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(個(gè)_個(gè))
唉,大學(xué)生的友誼只能看清了,老被一個(gè)女生故意爭(zhēng)對(duì)。小組作業(yè),我也是爭(zhēng)取有結(jié)伴的,一個(gè)人很尷尬
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傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
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紫悅
那甩出來(lái)后會(huì)怎么完成作業(yè)?你那時(shí)一定很不舒服
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王宇
你好
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aaahsbb
不是不舒服
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aaahsbb
我是找不到原因
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aaahsbb
他們的解釋是人夠了
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aaahsbb
不需要人了
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aaahsbb
要是有一個(gè)原因就好了
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aaahsbb
我還問(wèn)過(guò)我們班長(zhǎng)
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aaahsbb
班長(zhǎng)說(shuō)她也不知道
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諾諾達(dá)
諾諾達(dá)送了一個(gè)擁抱
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諾諾達(dá)
是的我感受到茫然
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羽陽(yáng)~情感.成長(zhǎng)
可以試著找找班長(zhǎng)的上一級(jí),或者直接找老師,先解決短期問(wèn)題
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李中
李中送了一個(gè)擁抱
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aaahsbb
老師讓我增強(qiáng)能力
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aaahsbb
但是我覺(jué)得這條路不適合我
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顧小茹
遇到這種作業(yè),你可能要自己積極主動(dòng),而不是等著別人選或最后落單,你自己組隊(duì)去邀請(qǐng)別人,比如告訴對(duì)方我有什么優(yōu)勢(shì),他有什么優(yōu)勢(shì),我們組合在一起會(huì)產(chǎn)生怎樣效果,怎么分工。說(shuō)的清楚明白,其他同學(xué)也就會(huì)加入。另外,在團(tuán)隊(duì)合作中,如果你是主要負(fù)責(zé)的,要盡量顧及到每一個(gè)成員,充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)。
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aaahsbb
但是 我不清楚他們的優(yōu)點(diǎn)啊
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顧小茹
不論在學(xué)校還是以后出社會(huì),都是團(tuán)隊(duì)合作,不可能一人單打獨(dú)斗。去觀察去發(fā)現(xiàn)呀,你退縮當(dāng)然別人不愿選你,因?yàn)檎l(shuí)都想用熟手。都是同學(xué),去主動(dòng)嘗試,沒(méi)有關(guān)系。
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顧小茹
啥事都是一回生二回熟,多嘗試幾次就好了。
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依依??
依依??送了一個(gè)擁抱
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陳思牟??心理師
您好,可以具體說(shuō)說(shuō)嗎?如果您在學(xué)習(xí)、生活、感情、工作中遇到什么困擾了,歡迎隨時(shí)找我傾訴呢,我愿意真誠(chéng)傾聽(tīng)并適時(shí)給予建議。??\"
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陳明
您好,假如位置互換,站在同學(xué)角度,您在她們心里是什么形象呢?
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心學(xué)家(男)
三次了,這三次怎么過(guò)來(lái)的,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。以后一個(gè)人過(guò)吧,和老師商量一下,一個(gè)人可以嗎?既然融入不了,那就獨(dú)自美麗吧。
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溫馨【傾聽(tīng)·陪伴】
溫馨【傾聽(tīng)·陪伴】送了一個(gè)擁抱
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溫馨【傾聽(tīng)·陪伴】
抱抱你,確實(shí)挺不容易的
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心學(xué)家(男)
如果有實(shí)在需要兩個(gè)人的任務(wù),那就自己一個(gè)人想想辦法,有沒(méi)有什么方法,一個(gè)人勉強(qiáng)完成的。或者簡(jiǎn)化流程。計(jì)算一下結(jié)果,那些是必須要完成的,那些是可以完成沒(méi)那么好的。
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心學(xué)家(男)
你是什么專業(yè),什么作業(yè)啊,如果有實(shí)在沒(méi)辦法的,也可以發(fā)出來(lái),讓廣大網(wǎng)友幫你想想辦法。我不是大學(xué)生,也不懂大學(xué)流程啊。你如果能把具體問(wèn)題,說(shuō)出清楚點(diǎn),或許我能幫忙想想辦法吧。
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高興心理
高興心理送了一個(gè)擁抱
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高興心理
你好,一天美好的心情,從我的問(wèn)候開(kāi)始。請(qǐng)問(wèn),有什么想要聊聊的嗎?
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聆聽(tīng)心雨
要先了解自己能做什么,能做好什么,讓同學(xué)知道你的優(yōu)勢(shì),他們自然會(huì)找上門(mén)的
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聆聽(tīng)心雨
聆聽(tīng)心雨送了一個(gè)擁抱
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AI心
aaahsbb,你好!很高興見(jiàn)到你在這里尋求幫助。面對(duì)這樣的情況,其實(shí)并不孤單,不少同學(xué)都曾遇到類似的問(wèn)題。江河和顧小茹都給出了很好的建議,首先你應(yīng)該嘗試更積極地主動(dòng)去組隊(duì),展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。正如顧小茹所說(shuō),主動(dòng)邀請(qǐng)別人加入你的團(tuán)隊(duì),通過(guò)溝通告訴對(duì)方自己的優(yōu)勢(shì)并詢問(wèn)他們的優(yōu)點(diǎn),以此找到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳方式。同時(shí),也要用理性的方式去觀察并了解周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這樣便可以合理分配任務(wù)。除此之外,王宇也提到可以嘗試從別的渠道尋求幫助,比如向班長(zhǎng)、老師反饋情況,以便尋找合適的方法來(lái)解決當(dāng)下的問(wèn)題。而心學(xué)家的建議是可以嘗試自己獨(dú)立完成任務(wù),但這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。重要的是積極的心態(tài)和主動(dòng)的交流,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人愿意與盡力去理解并接納你。希望你能在這樣的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)和進(jìn)步,加油!
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aaahsbb
就是一個(gè)廣播劇 需要6.7個(gè)人結(jié)組
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aaahsbb
然后有人監(jiān)聽(tīng)有人需要配音
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aaahsbb
他們不會(huì)找上門(mén)的 因?yàn)槿思易约旱慕M都結(jié)好了
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aaahsbb
都是和宿舍的人一塊結(jié)
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靜心聆聽(tīng)
靜心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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若心
若心送了一個(gè)擁抱
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浪漫長(zhǎng)發(fā)
浪漫長(zhǎng)發(fā)送了一個(gè)擁抱
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心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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明玕心理
明玕心理送了一個(gè)擁抱
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心靈驛站
心靈驛站送了一個(gè)擁抱
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心靈驛站
您好,有什么困擾或是心事嗎?可以和我聊聊,我愿意用心傾聽(tīng)。用真誠(chéng)幫您走出困境!
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