女 請教下大家這道題怎么列式？？？？？？

我命令你把答案寫出來，自己寫開始和結束 ,2x3?-5x2-9.x+18 = 0,, (匿名)

男 想象兩個集合，一個無意義的集合，一個有意義的集合，兩個集合的交集是什么？客觀世界和主觀世界的交集又是什么？有和無的交集，或者陰和陽的交集，有為無為，美丑，善惡，長短， 高下 ，前后的交集又是什么？ 過去?將來的交集是現在 ，從這個角度不知道算不算這個問題的一個思路？

女 某幼兒能正確回答“這里有6個蘋果”，兩個人分，并且兩個人要一樣多，每個人可以分到幾個蘋果”這樣的問題，但是他不會回答“3+3等于幾”這樣的問題。請分析原因

我有錢 老師你能幫我解決問題嗎 設a，b是3階矩陣，并且a=（a,2b,3c)^t,b=(r,b,c),其中a,r,b,c均為3維行向量，設deta=15,detb=3,證明det(a-b)=-1 這道題怎么做？ (匿名)

我有兩個學習上的問題，就是很簡單的知識點，為什么不等式兩邊同時加上一個或減去一個數所得到的不等式與原不等式的解相同，其實這根本就不用解釋就是不等式的同解原理而已，我又會想同解原理是客觀規(guī)律么？其實我覺得理解理解為不等式的同解原理或客觀規(guī)律都可以一個概念。還有一個英語問題，就是簡單的肯定句改否定句或一般疑問句的方法。其實我自己都有方法，而且英語老師都說對可以這樣改但是我總懷疑我自己的改法不對，與別人的改法不一樣，但是其實就是一種漢語敘述一種套句式的方法所說的是一樣的。這兩個問題困擾我兩年了。我應該咋辦，我總會聯(lián)想怕以后工作時做預算也會用到數學不等式的知識點，光瞎想。我應該怎么辦，是找老師問問解決它但其實我感覺我自己的理解就是正確的，我也不想再去問感覺毫無意義的問題，但是都困擾我兩年了，這兩年很不開心不想學一點數學。光糾結我該咋辦？ (匿名)

男 一加一為什么等于二，而不是等于三呢？等于四呢？ (匿名)

女,31歲,題目只是說近似數，沒有說精確到十位數還是百位數。這里6/8月近似數精確到百位數都是800，要具體看最高最低還是要精確到十位數。老公妹妹女兒搜索作業(yè)幫相似題目按百位數算的，我說這個題目出題模糊，還有作業(yè)幫有時候它搜索的是相似題，題目有些稍微有改動，理解意思就大不同。答案大相徑庭。 (匿名)

149歲,*************************************************** (匿名)

女,27歲,我喜歡上了一個不可能在一起的人！這份感情就像是一場美麗的幻夢，這份喜歡只能深埋心底，我試圖用理智來克制情感的蔓延，當卻發(fā)現越是努力，那份喜歡就越發(fā)深刻。或許，這就是命運的安排吧，讓我遇到一個心動卻無法擁有的一個人，盡管如此，我依然會珍惜這份感情，將其視為生命中的美好一段回憶，因為，喜歡一個人不一定就要擁有，有時間，默默喜歡也是一種幸福……