天行九歌 20175天前在線
2017-07-30 18:40:47
抱抱TA 回復
每個人都有精神危機啊我當年的我去哪裏了難道被心理攻擊以後就不正常了嗎,現在社交恐懼癥,憂鬱癥,精神分裂,焦慮癥,這些癥狀加在一起生活,怎麼調節結,都胡說八道了。
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網友
在線心理咨詢師免費問答社區
2025-03-28 22:59:58
看見我奶奶都恐懼感
咨詢師潘錦琴
你好
2017-07-30 18:44:08
咨詢師潘錦琴
這么多癥狀?醫生有確診嗎?
2017-07-30 18:44:52
網上醫生確定的
我自己都知道
當年的我不在會回了
我真想回到當年我心理正常的時候
咨詢師王金波
您好!
2017-07-30 18:50:58
網友夜空
兄弟問你個事
2017-07-30 18:51:44
什麼事
網友夜空
你有沒有遺精
2017-07-30 18:53:46
手淫不擼管
很少
網友夜空
我從沒遺精過
2017-07-30 18:54:54
難道沒有精子嗎
網友夜空
我眼花滿天星
2017-07-30 18:56:03
網友夜空
昨天擼的太嚴重了
2017-07-30 18:56:12
現在身體好了嗎
網友夜空
打算擼到痛好戒掉的
2017-07-30 18:56:38
網友夜空
現在這方法不行
2017-07-30 18:56:52
網友夜空
身體吃不消
2017-07-30 18:57:12
網友夜空
我還是自我控制吧
2017-07-30 18:57:24
網友鴻蒙無極太上大道祖
呀,你咋還在,
2017-07-30 18:57:58
那就看心理書籍
我當還在了
道長你為何而來
網友夜空
你也戒吧
2017-07-30 18:59:24
或者看佛經
我不是擼管害的
跟擼管沒關係擼管是小事大事是以下癥狀
網友夜空
你眉毛中間是啥,痦子
2017-07-30 19:02:26
不知道是好治還是壞治這顆治跟我命運有何關係
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求專業人士分析一下MMPI分析報告 原著:[美]明尼蘇達大學 / 編譯:APESK 測試者: 李綺年 完成問卷時間: 2015/8/27 目錄 原始得分及標準分 1 量表得分及簡明闡釋表3 被測者臨床量表人格特征分析 3 MMPI醫師手冊3 后記5 原始得分及標準分 1、報告可信度量表及校正量表得分: L(說謊或掩飾)原始分:3 F(詐病)原始分:11 注意:若非詐病,此分數為精神病患者或嚴重的神經質經常得到的分數。 K(校正)原始分:8 2、臨床量表原始得分: Hs(hypochondriasis,疑病)量表原始分:22 D(depression,抑郁)量表原始分:46 Hy(hysteria,癔癥)量表原始分:35 Pd(psychopathicdeviate,精神病態)量表原始分:25 Mf-m(masculinity-femininity,男子女性化)量表原始分:36 Pa(paranoia,偏執)量表原始分:15 Pt(psychasthenia,精神衰弱)量表原始分:40 Sc(schizophrenia,精神分裂)量表原始分:40 Ma(hypomania,輕躁癥)量表原始分:20 Si(socialintroversion,社會內向)量表原始分:53 3、需加K(校正)分臨床量表的原始得分及標準分: Hs(疑病)量表+0.5K=26 轉化成標準分為:70 Pd(精神病態)量表+0.4K=28 轉化成標準分為:58 Pt(精神衰弱)量表+1.0K=48 轉化成標準分為:78.3333333333333 Sc(精神分裂癥)量表+1.0K=48 轉化成標準分為:63.75 Ma(輕躁狂)量表+0.2K=22 轉化成標準分為:52 4、無需加K(校正)分臨床量表原始得分及標準分: Mf-m量表(男子女性化)原始分為:36 轉化成標準分為:70 D(抑郁)量表原始分為:46 轉化成標準分為:90 Hy(癔癥)量表原始分為:35 轉化成標準分為:73 Pa(偏執)量表原始分為:15 轉化成標準分為:55 Si(社會內向)量表原始分為:53 轉化成標準分為:73 5、說明:標準分計算公式為:T=50+10(X-Y)/SD X表示被試者在某量表上所得的原始分數,Y表示被試所在樣本組原始分數的平均數,SD表示樣本組原始分數的標準差 量表得分及簡明闡釋表 說明:T分在40-60分是正常范圍;在30分以下(Mf男女性化為20分以下)或70分以上則是顯著異常;在30-40分(Mf男女性化為20-40分)和60-70分之間是輕度異常。此測量結果需要心理咨詢師專門解析。 編號 因子名稱 修正原始分 標準分(T分) 簡要說明 1 Q不能回答的問題 不適用 不適用 沒有回答的題數和對“是”和“否”都做反應的題數。399題中超過22分,566題超過30分,結果不可信。 2 L 說謊分數 3 不適用 追求盡善盡美,細小短處也不承認。原始分超過10分,結果不可信。 3 F詐病量表 11 不適用 古怪荒唐,說明偽裝疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表 8 不適用 一是判斷被試對測驗的態度是否隱瞞或防衛;二是修正臨床量表的得分。 5 Hs疑病量表 22 70 此量表原來是為了鑒定疑病患者而制定的。其特征是對自己的身體健康的一種過度的關心,擔心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表 46 90 此量表最初是為評價抑郁癥候而制定的。抑郁的特征是缺乏干勁,對未來沒有希望,一般對自己的生活狀況極其不滿。 7 Hy癔病量表 35 73 此量表原來是為了區別對緊張狀況產生歇斯底里反應的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不隨意肌體機能喪失和機能障礙。 8 Pd精神病態量表 25 58 此量表原來是為了區別那些被診斷為非社會性類型和非道德類型的精神病態人格的患者而制定的。這種病態的特征是說謊、偷盜、性異常、酗酒等,但不包括重大犯罪行為。 9 男性女性化 36 70 此量表也叫男性-女性量表,它原來是為了鑒別男性同性戀而制定的。反映被測試者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表 15 55 此量表是為了區分那些被判斷為具有關系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、過度地敏感、意見和態度生硬等偏執性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表 40 78.3333333333333 此量表是為了測定精神衰弱的一般性癥候類型而制定的。精神衰弱的特征為:焦慮、強迫動作、強迫觀念、無原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂癥量表 40 63.75 此量表原來是為了區別精神分裂癥的患者而制定的。其特征包括:思維、感情和行為混亂。 13 Ma輕躁狂量表 20 52 此量表原來是為了區別有躁狂性癥候的精神科患者而制定的。其特征包括:氣質昂揚,愛說、精力充沛、易怒、思維奔逸、抑郁氣短等。 14
0個擁抱 37條評論 2316次閱讀 3432天前
男 沿著時間線回溯: 上幼兒園前鄰居家孩子在我家住了一段時間,她性格好強,欺負了我,我媽卻幫了她,我那時極度委屈。 幼兒園里總是大便在身上臭烘烘的,引起阿姨和其他小朋友討厭,而且名字被叫成方言的諧音,意思為蠢。盡管改了名字,但這種情況還是延續到了小學。 小學低年級時我給寒假作業的長頸鹿填色,填得非常漂亮,我按捺不住心中的激動,拿去給我爸媽看,他們卻怎么也不相信是我填的,很委屈失落。 小學某天回家發現陪伴我長大的玩具不見了,沒有玩伴的我那是我唯一的記掛。我問起我爸媽,起初他們說丟了,我就去樓道雜貨堆翻沒找到,在傷心中過了幾天,他們才說把玩具送給樓下的鄰居了,我很不理解也很難過,說我長大了不需要玩具了。可是一開始為什么不先講道理先商量好,甚至騙我說丟了。 小學音樂課坐在第一排唱歌因為淘氣唱別的歌詞,挨了一巴掌,那時起,就變得沉默寡言。爸媽工作忙,也沒和我談過心。我的中小學時代都是一個人呆著努力學習,因為我媽總喜歡說我會考清華北大,不管她有沒吹牛,當時的我確實也當成過目標。 小學時我也試圖與人來往,和同桌在后面黑板,但是卻被他用線串的銅錢打破了頭,盡管我頭流血了,我記得當時我茫然中帶著笑,我覺得這算是友誼吧。然后我媽來了,說他打了我,還跑去了他家讓賠了錢。后來他也開始欺負我了,后面我就越發被大家孤立,自己也走不出來。四五級(那時小學五年制)時我發現我看不清黑板,聽課基本靠猜,盡管如此,我成績還是保持年級領先。 初中開始后體育不好,而且個頭挺高,卻總被同學嘲笑。變聲期后,因為聲音特殊,只要上課發言,就會引起全班哄堂大笑。還被取外號。個頭高無奈坐在后排甚至被女的欺負,班主任巡視時還誤會我不聽講。終于戴了眼鏡,卻發現還是看不清,于是度數越配越高,別人看得到你看不到,為這事挨了不少罵。初中一個同桌有暴力傾向,喜歡打人,把我眼鏡給掰斷了,不過他家窮,班主任說不讓他賠親自賠,家里讓換了座位就這么算了。 初一英語是我的噩夢,聽不懂寫不來不敢問,后來我拼命背單詞,每天沒睡幾個小時,終于在下學期趕了上來,直到高三我都很喜歡英語,因為英語成績好,總得到羨慕和表揚。于是我和同學的交往,也僅限于學習上,在家中時也沒有人叫我玩,我就這樣一個人,玩游戲機看電視或者發呆。 高中課程難度加大,物理數學很差的我,成績與別人拉開了距離。我爸認為照著初中的老路子背公式就能提高成績,實際上不是這樣,為此回家就吵架。高三時家里租了學區房,我為了能晚上早點睡,中午沒有回出租屋,在教室里學習趕作業。有的同學中午去玩叫上我,我也拒絕了,那時玩心不重。班里前排有對情侶,并沒影響到我,我爸卻不這么認為。總把我數學物理不好的原因歸咎于我中午不回去休息,可我中午哪里睡得著。很長一段時間我都有一個心理,把事情快點處理完,就能好好休息了,包括寒暑假作業別人拖我卻是加緊完成,實際上我這是心累。我在我爸單位電腦掛qq等級,我爸直到現在還認為掛qq等級是在玩游戲,要星星月亮什么的。我也就周末時上電腦玩會真正的游戲。掛qq也不需要人一直守在電腦前的。有些事,永遠翻不過去,源于執著。 高考填報志愿,我填了我最喜歡的英語,我媽風風火火打的過來,讓我改成了親戚大學老師教的專業,就在陶院。我那時竟然沒有爭辯,只有死心。 大一上學期,記憶為主,我成績還算可以,卻更孤獨了。那時沒有智能手機我唯一的娛樂活動是每周末和室友出去上一次網。qq群認識個談得來的女的,把心里話都和她說,然后互相開玩笑,后來要了聯系電話,認她做妹妹。不上網的日子,我和她打磁卡電話,哪怕是下著雪天寒地凍,生活費有限,我經常餓著肚子,因為這是我懂事來第一次感受到親情。其他時間我呆在寢室睡覺發呆睡覺發呆。后來她寫信給我,還拍了照片寄過來,那時的親情也好友情也罷,是純真的,不幸的是,我的信被家里發現了,盡管我的信中沒有提到任何有關愛的話語,卻被我爸認為是我和那女孩談戀愛,為什么認個妹妹就是談戀愛,就不能是真的親情嗎,我從小就是獨生子,一個人孤獨慣了,用過去衡量現在,合理嗎?我家里強行要我和她斷絕來往,她14我18,還說她要是找過來,我會讓她懷孕等等。想象力豐富,豐富到了疑心病。我再一次選擇了妥協,這事淡了下去,我依然孤獨。直到某一天在那個群聽到她同桌說,那年冬天她把為我織的圍巾燒了,我悲痛莫名,然后就患上了嚴重的抑郁癥。經常就在寢室躺著,什么也不干,心中悲傷厭世。 后來是網絡游戲讓我走出了抑郁癥的魔窟,甚至發展到不上課玩游戲。我爸限制我經濟,可是沒有朋友又沒有其他興趣的我,以前一直是別人做我的選擇,終于大學我能自己做出這個哪怕微不足道的抉擇。至少,游戲讓我暫時忘卻了孤獨和成就感。 大學,我幾乎沒學過英語。我曾最愛的英語,卻滿是尖刺,刺痛我心。既然父母不喜歡,我也沒必要
0個擁抱 43條評論 924次閱讀 2850天前

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