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劉彥慶心理咨詢師
55歲
抑郁焦慮婚姻情感人際職場青少年
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問心理咨詢室臺長
匿名
2024-01-18 15:09:24
2024-01-18 15:09:24
抱抱TA
女,16歲,莫非在教官眼里我是可以把這個動作做對的，這個動作從學了到現在沒有一次是對的
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AI心
你好，首先你要相信自己有能力去學會這個動作。每個人在學習不同的事物時，都會遇到困擾和挫折，這是我們成長的一部分。如果你有任何困難或者想要談談的問題，我都在這里樂意傾聽。該不該開導，請細心思考，在嘗試與努力下，你一定可以做對這個動作的。你也可以嘗試和教官溝通，明確你在這個動作上的具體困難，相信他會給你合適的指導。 -
陳勁松
你好 -
高興
高興送了一個擁抱 -
高興
你好
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(々)
(々)送了一個擁抱 -
傾聽心靈
傾聽心靈送了一個擁抱 -
語過天晴
語過天晴送了一個擁抱 -
當下
你好[玫瑰][玫瑰][玫瑰] -
王老師
王老師送了一個擁抱 -
王老師
你好
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海靈傾聽
海靈傾聽送了一個擁抱 -
佳喵
佳喵送了一個擁抱 -
王宇
你好 -
無憂心語
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雨沫
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女,16歲,,我肯定做不這個動作,軍訓時教官和之前的教官一樣指出來了這個動作的錯誤，我心想，這個動作我不可能做對，于是對教官說，老師，你別說了，我永遠做不對這個動作，教官溫柔的說，實不行就單獨練，或著在隊里練，言外之意就是無論如何我都可以做對這個動作 (匿名) -
女,16歲,不想參加下周的軍訓，一些動作永遠學不會，我真想在家躺平 (匿名)
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男,15歲,我做錯了嗎？我覺得我沒有呀，和幾個人聊天他們有的說我做的很正確，有的說我有點多余了！ (匿名)
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女,16歲,教官的職業病發現動作做錯的即使不是自己班的學生也要管 (匿名)
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女 就是今天上午上課的時候，我們在做平板支撐。然后，中途老師發現我腳不舒服。然后就問我怎么回事？我就說還是上一次的腳傷。然后老師就把我吵了一頓，他說他以為我的腳已經好了。但是我沒有給他說我的腳還沒有好。然后他就把我給攆出教室。說誰讓你不給他說你的腳還沒有好。然后就說，你腳還沒有好，你就站教室外面。以后不用上課了。然后我不想出去。然后老師就說如果我不出去，同學就一直耗平板支撐。然后我就趕緊去換衣服，然后明明都已經換的可快了。然后我趕緊跑下樓。我去了趟衛生間。然后正在上廁所的時候，就聽同學說：“就是，他換衣服怎么那么慢啊我以為他把衣服拿出去就走了，結果還在那換衣服，真是煩死了。我對他已經徹底失望了。”然后聽完以后就可傷心呀，明明就不是我的錯，我只是不想耽誤大家學習而已，才沒有給老師說的。結果歸根結底他們就是晚下了一會兒，然后把錯誤都歸到我身上。現在他們一個都不給我玩兒了。就是這樣。有人能幫我解答嗎？ (匿名)
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女,12歲,學什么東西都是這樣，幾天沒練基本功就退了。害真的不能偷懶 -
女,有沒有人想看看我動作做的標不標準 -
男,14歲,我發現教官靠近我行為有點反常，就不想看到我一樣，還有一次教官看到我，說我系一下鞋帶，反正每次我過去他們總會把臉朝向很偏的地方，老師我也感覺不敢靠近，似乎老師也這樣感覺，不知道為什么。 (匿名)
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女,20歲,買的東西沒怎么收過……………………………………………………………… (匿名)
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女,16歲,,我肯定做不這個動作,軍訓時教官和之前的教官一樣指出來了這個動作的錯誤，我心想，這個動作我不可能做對，于是對教官說，老師，你別說了，我永遠做不對這個動作，教官溫柔的說，實不行就單獨練，或著在隊里練，言外之意就是無論如何我都可以做對這個動作 (匿名)
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