女,32歲,想問老師們一個(gè)問題，一個(gè)人不一般是后天有名師指路有個(gè)牛人老師還是天生就這樣，后天思考才得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的。年紀(jì)輕輕不一樣的人都是怎么來的？

20 10 305

獲得公益心：

AI心
很高興看到你對(duì)成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的關(guān)注。成長(zhǎng)過程中，一個(gè)人的發(fā)展往往受到天生條件和后天教育的共同影響。有些人可能先天具備一定的優(yōu)勢(shì)，如智力、性格等；而對(duì)于后天的影響，如家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境等，也不容忽視。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人很可能是天生條件和后天培養(yǎng)的綜合結(jié)果。每個(gè)人的成長(zhǎng)路徑都是獨(dú)特的，需要我們尊重和關(guān)注，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。如果你對(duì)這方面有更多的困惑，可以隨時(shí)向我們咨詢，希望能幫到你。
陳勁松
你好
心秘??
心秘??送了一個(gè)擁抱
辛海軍
辛海軍送了一個(gè)擁抱
辛海軍
您好
靈鹿心理
傾聽是最好的陪伴，風(fēng)雨路上有我陪你！線上專業(yè)咨詢，線下實(shí)體咨詢店
向陽花
先天基因加后天培養(yǎng)，出才是必然的
傾聽心靈
傾聽心靈送了一個(gè)擁抱
陳明
您好，往往二者有機(jī)結(jié)合在一起，天賦和用心勤奮努力才能發(fā)揮最大的作用。《傷仲永》就是一個(gè)反面例子。周總理就是正面榜樣。
李陽老師
3種情況1父母是行業(yè)人才，兒女出生已具天賦2兒子從小就接受專業(yè)培訓(xùn)3兒女后期找名師指導(dǎo)4附：沒人能隨便成功
匿名
我們家好多老師醫(yī)生
匿名
我五個(gè)外公三個(gè)老師兩個(gè)醫(yī)生
李陽老師
偏偏你不是
匿名
三外公考上航空航天大學(xué)，從醫(yī)了，是當(dāng)?shù)孛t(yī)
匿名
我病了
匿名
不病我想去浙大，想從政
匿名
我爸爸化學(xué)老師，當(dāng)年考上中專體檢不達(dá)標(biāo)被打下來的
匿名
他學(xué)習(xí)很好
天心分析
有心事可以和我聊聊，我愿做你信賴的傾聽者幫你解憂??
?知否?
你好，可以交流溝通一下
心靈港灣
心靈港灣送了一個(gè)擁抱
藍(lán)帆
藍(lán)帆送了一個(gè)擁抱
?知否?
?知否?送了一個(gè)擁抱
心悅老師
心悅老師送了一個(gè)擁抱
秋語
秋語送了一個(gè)擁抱
王宇
你好
王老師
王老師送了一個(gè)擁抱
王老師
你好
泓哥情感驛站
泓哥情感驛站送了一個(gè)擁抱
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