女,10歲,每周六我都能在走廊里與數學老師想見，每次見到他他總會問我一個問題吃飯了嗎 (匿名)

女,9歲,還記得有一次課間，我對數學老師說：“我發(fā)現了一事情，那就是每周六我們都會在走廊里相見，你每次都會問我一個問題，那就是你吃飯了嗎？”，只見他膽上露出了一絲微笑 (匿名)

女,16歲,我想起來上課的時候數學老師叫我回答問題的時候我說了一句一說兒都不會，就能解釋課間發(fā)生的事情，課間數學老師拿著教材走了過來（因為他知道我們都沒有教材）問：“這些定義你會嗎”“會”我答道，于是他就讓我造了個句子，這些定義你這不是都會嗎，到時候發(fā)書了再看看 (匿名)

女,15歲,有一回值日時碰到數學老師，數學老師問我要做什么事情，值日，只見他拿起一旁的條數卜七，替我打掃教室衛(wèi)生 (匿名)

女,16歲,,,一個想教一個不想學 那會兒數學老師讓我上課看黑板我心想學都不想學還聽課 (匿名)

女 我很喜歡我的一位數學代課老師，我為他做了很多事情。他教兩個班，一個文科班一個理科班。我很喜歡他，我們是高中。我送了他一把傘，下雨的時候不希望他被淋著。有一次他說他喜歡吃白菜，于是我記在了心里。我為他做了一個白菜，里面我還燉了鴨子。給他帶到學校去。上次我們班開歡送會。我為他唱了一首歌，嗓子很痛，還是為他一個人唱。我為他量身定做寫了一首歌。我有什么心事都會跟他說。我從來都沒有把他當成老師一樣看待。我總叫他師父。我問他是不是對我印象最深的。他說是。后來他走的時候我去送他。他早上8:00鐘的高鐵。我6:30就起床去高鐵站送他。我想啊他起來這么早肯定沒有吃早飯，于是給他帶了餃子和豆?jié){。不吃早飯對胃不好。其實我自己都沒吃。后來他走了，我的心里很不是滋味。心里面很痛。我不想忘了他。 (匿名)

女 我感覺我數學老師老是針對我，我想死，想解脫找個人陪我聊會兒天，疏導一下感情 (匿名)

女 女，我是一個初中生但我總是想起小學六年級換的數學老師她個子不高微胖在帶我能之前我認識她，那是她跟溫柔，帶上我們之后上課嚴厲下課我們是朋友，前一個學期我和她相處的很好，但成績一般，不知道為什么第2學期我變得沉默，一心想學好數學，但對于老師，我總感覺她忽略我，對我關心少，雖然我那時數學提起來了，但很不開心，總想到老師她是位年輕的老師，也很負責，即使上了初中我也很想回到六年級重新來過，我總是想得到她的關心不知道怎么回事，請問這是什么心理素質，請老師保密 (匿名)

人的名聲重要嗎？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

女,16歲,感受活著已經沒有意義了，只想現在的死去，每二人轉都要發(fā)生這些事情，我都不知道我現在活著是為了什么 (匿名)