
網(wǎng)友
大學校園的心理咨詢室
2025-03-13 17:37:45

傾聽者同淋雪
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首先來說,喜歡一個人沒有錯。何況你喜歡的還是你的老師,那就更加沒有錯。這一點你不用懷疑自己。
至于父母為什么會生氣?這里的原因相對比較復雜。比如說,你喜歡的這位老師,究竟年紀比你大了多少?外貌人品是不是配得上你?最關鍵的是,他是不是喜歡著你?他是單身的狀態(tài)嗎?他能為你的現(xiàn)在和將來負起責任嗎?
你作為一個17歲的女孩,也許根本不會想到這么深入的問題,但作為你的父母,肯定要想的更為全面和深遠一些。因為他們是想要自己的女兒獲得幸福,對嗎?
如果你和你這位老師,是真心的,負責人的互相愛慕對方,那么完全可以直面父母的反對,最好由你這位老師出面,推心置腹的和父母做一個溝通。
但如果你和這位老師并非心意相通,情投意合,那么這個事情就需要從長計議了。
如果你覺得自己無法和父母溝通清楚,那么我非常愿意幫助你,一起面對你的父母。
2022-01-13 17:27:19

網(wǎng)友香風曉霧
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也不知道王宇老師的獨立思考能力哪來的,難道是43歲生日一過,蹭,蹦出來的??42歲前都沒有想那么多,男的,別人的年紀小于43歲更不可能有。別人不如他,他是天下女人爹味濃郁的隔壁老王
2022-01-13 17:43:28

網(wǎng)友香風曉霧
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這里來說,討論的該是超出師生情的愛慕之情。一切問題指向你自己。精神分析的解釋是:青春期是“自我”整合期,童年我們在重要養(yǎng)育者身上體驗過的受阻的力比多,在青春期階段,會渴望通過師長、領袖等“權威”人物,再次被看見/宣泄/彌補..等,來完成自我整合。。你在這個階段對老師如果有愛慕之情,說明你的“自我”正在渴求整合,這是你生生不息的生能量,遠超很多“麻木”的人。我主觀上打心眼為你開心、祝福你。父母自身認知有局限,或者擔心、或者其他原因,不能理解體諒你如此真摯的感情,為你好的心態(tài)也好,其他原因也罷,表現(xiàn)出憤怒的情緒或其他行為,確實讓你疑惑不解。你現(xiàn)在在這事上,有什么困擾嗎?比如父母認為你的感情“不該有”,或者擔心什么,還是什么問題,可以一一討論,尋找平衡的溝通方法。這事上,即便和父母有沖突,也不是你的錯,這本是你自己的感情,自己的事,你不需要為父母的情緒負責。
2022-01-13 18:07:53

網(wǎng)友香風曉霧
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這里來說,討論的該是超出師生情的愛慕之情。一切問題指向你自己。精神分析的解釋是:青春期是“自我”整合期,童年我們在重要養(yǎng)育者身上體驗過的受阻的力比多,在青春期階段,會渴望通過師長、領袖等“權威”人物,再次被看見/宣泄/彌補....來完成自我整合。。你對老師如果有愛慕之情,說明你的“自我”正在渴求整合,這是你生生不息的生能量,遠超很多“麻木”的人。我打心眼為你開心、祝福你。父母自身認知有局限,或者擔心,或者什么原因也好,不能體諒你如此真摯的感情,表現(xiàn)出憤怒的情緒,確實讓你疑惑不解。在這件事上,你現(xiàn)在是有什么困擾嗎?比如父母認為你的感情“不該有”,或者擔心你的身心健康,還是什么其他困擾,可以說出來,大家一起看看能不能幫你尋找到和父母合適的溝通方法。這事上,你即便和父母有沖突,也不是你的錯,這本是你自己的感情,自己的事,你不需要為父母的情緒負責。
2022-01-13 18:13:51

網(wǎng)友香風曉霧
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這里來說,討論的該是超出師生情的愛慕之情。一切問題指向你自己。精神分析的解釋是:青春期是“自我”整合期,童年我們在重要養(yǎng)育者身上體驗過的受阻的力比多,在青春期階段,會渴望通過師長、領袖等“權威”人物,再次被看見/宣泄/彌補....來完成自我整合。。你對老師如果有愛慕之情,說明你的“自我”正在渴求整合,這是你生生不息的生能量,遠超很多“麻木”的人。我打心眼為你開心、祝福你。父母自身認知有局限,或者擔心,或者什么原因也好,不能體諒你如此真摯的感情,表現(xiàn)出憤怒的情緒,確實讓你疑惑不解。這事上,你即便和父母有沖突,也不是你的錯,這本是你自己的感情,自己的事,你不需要為父母的情緒負責。在這件事上,你現(xiàn)在是有什么困擾嗎?比如父母認為你的感情“不該有”,或者擔心你的身心健康,還是什么其他困擾,可以說出來,大家一起看看能不能幫你尋找到和父母合適的溝通方法。
2022-01-13 18:15:39