女,16歲,,平面設計課上，老師問你是不是就不想學了，不是老師您聽我解釋，行我聽你解釋，我不是不是不想學，而是不知道如何學，照著書上的一步一步的做不就可以了，我看你就是不想做是不是這樣，是這樣 (匿名)

女,18歲,本來應該上大學了，可是自己本身的原因沒有參加高考。現(xiàn)在在一個機構里學習平面設計，可是機構不比學校，我害怕后悔

女,19歲,高中畢業(yè)，沒有讀大學，準備在機構里學習平面設計，并專套本提升學歷，這樣走，好嗎 (匿名)

女 我已經(jīng)24歲了，不滿足現(xiàn)狀，想改變自己，現(xiàn)在從事銷售行業(yè)，利用空余時間學習平面設計，因為工作原因?qū)е虏荒軋笈嘤柊啵荒茏约簭木W(wǎng)上找資料學習，沒有人教我，我應該繼續(xù)堅持還是放棄

女 學習不好覺得不配出去玩，覺得自己很沒用，感覺連高中都考不上 (匿名)

女 初中沒上玩，去學習設計技術，會不會嫌棄，嫌我學歷低呢？ (匿名)

女,18歲,我現(xiàn)在在網(wǎng)上學習設計的課程剛開始還是挺好的，每次交上去的作業(yè)都是個優(yōu)，我也很認真的去調(diào)整了了點細節(jié)什么的，沒有什么耐心了，我學這本意吧就是能多個工作上的選擇 (匿名)

男,38歲,人的五種成長： 閉上嘴，就是成長 低下頭，就是成長 笑著哭，就是成長 習慣孤獨，就是成長 看不見委屈，就是成長

女,家里介紹一個對象，因為當時自己談的有。不想耽誤人家可是家里不同意自己談的，自己開始還是愿意的，可是后來發(fā)現(xiàn)他跟別的異性夜不歸宿。不是一次兩次了我下定決心要離開他，父母提起讓我跟之前介紹的再處處，可是我們都一年沒聯(lián)系了，我是女生該不該先開口。一年前只是聊聊天，現(xiàn)在家里催我聯(lián)系他，要不要再聯(lián)系？ (匿名)