我的成績不好，班級倒數20，我們班那個老師就是不喜歡我，他有時給我穿小鞋，有時故意挑刺，還會在班上陰陽怪氣我來顯示老師的威風，【像是上課自習我在看書，他忽然就在班上對我說“xxx，又在發(fā)呆！看書！”】就……挺無語的，我對老師的態(tài)度一向很好，非常禮貌，我們班大部分同學都會在背地罵老師管得多之類的，我從不參與，也不會因為老師管人就厭惡（當然我也不喜歡被管）我長相普通，老師還私下收了我爸媽800塊?他平時就偏心學習成績好的學生【好學生遲到可以進教室，壞學生遲到站外面，我遲到不僅站外面還有概率解鎖被臭罵一頓】，然后，并不是所有學習成績不好的同學都會被他針對，那些很社會的，一不爽就和老師吵架的學生，我們那老師基本不罵，所以說對老師兇反而還更好嗎，真的好無語 (匿名)

女 我是一名初中生，我最近三四年都對學校非常反感，因為我覺得我和同學之間關系非常差，但其實我在班里人緣很好，朋友很多，和誰都能說的上話，但我覺得他們都不是真心對我好，是在我身上有所圖。我還覺得和老師之間的關系也很差，我因小時候老師在全班同學面前因為我答錯了一個拼音而批評我的事，對老師一直有畏懼感，不敢直視老師的眼睛，不敢和老師說話，就連想上廁所被憋的不行也不敢和老師請假。最近很長一段時間我都覺得老師對我有偏見，犯同樣的錯誤，老師就不會狠狠的罵別人，但是會狠狠的罵我罰我，今天期末考試成績下來了，我對自己失望，也覺得老師家長會因此責罰我。我也覺得我所在的小群體里的人都不在意我，她們都是幸?？鞓返男』锇?，我就總是不被在乎，有點脫離群體，被孤立的感覺，但是朋友們都覺得我這是矯揉造作，太矯情，她們不覺得她們孤立我，而且令我感到氣憤的是，她們在上一秒罵我，和我吵架，下一秒就在晚自習考試的時候向我要答案，我如果不給她們答案，她們就會說我小心眼什么的，一副我欠她們什么似的樣子。還有，最近我父親不知道是更年期了還是怎么，總之脾氣很暴躁，情緒不穩(wěn)定，動不動就會罵我，甚至拿東西摔我，我小的時候母親的脾氣就很差，經常罵我是廢物，說她為社會養(yǎng)了個垃圾之類的很刺激我的話，導致我現(xiàn)在遇到事情就很偏激，會把事情想到最壞的地步。有一次寒假，我特殊的絕望，每天六點多睡覺，一睡睡到三四點鐘，什么都不做，飯也不吃，水也不怎么喝，在寒假最后一天時，我拿父親的醫(yī)保卡，謊稱家里奶奶失眠，買了盒中藥成分的安眠藥，可能是成分原因吧，總之沒死成，我都那么慘了，第二天上學還要面對作業(yè)都沒寫的懲罰和父母的責罵，總之我最近幾年精神狀況一直都很差，包括現(xiàn)在我都動不動就會崩潰，就會哭到失聲，對什么都覺得很絕望，我已經有不想念下去的沖動了，畢竟以我的成績還能考個重點，就這么不念了太可惜，我一會肯定會后悔，反正我現(xiàn)在很矛盾，很絕望，想知道我該怎么辦才能走出現(xiàn)在的這種狀態(tài)，這樣下去我的成績一定會越來越差的。 (匿名)

女,15歲,不知道怎么說了，初中換了個教數學的班主任，而我的數學剛好從小就不咋滴，初一那次期中考之后，沒考好，下課被叫過去臭罵了一頓，那次之后，我就幾乎每節(jié)課都被當眾批評和針對，臺下同學的嘲笑更讓我心冷，那半個學期，我面對了太多諷刺和抨擊，在七下的時候，我開始努力學習，半個學期把成績提高了100多分，針對和看不起的現(xiàn)象終于減輕了，八上也是把排名從30 40多名進到了全班前15名，但我的數學還是不起色，我們班主任幾乎只看重數學，所以無論我文科方面多前列，我還是逃不了上課被當眾諷刺我的結果，并且每次都在說我成績那么爛做人那么懶的話，但我只是數學差，可好像我的文科成績都是白費的，以至于有一次我在復習，有一個成績不咋滴的男同學，居然會跟我說我比不過他的話，于是我開始參加很多作文比賽，拿那么多獎，其實就是為了少點冷嘲熱諷，證明一下自己，我知道老師肯定不喜歡她教的那科被考得差平均分拉不上去，但我并不是最差的，我們班有很多數學好文科很差的學生，但是他們卻在班里風生水起，我不知道為什么就我被那么針對，每次數學考不好，我都在想剩下的時間我該如何去保住自己的尊嚴。有時候也挺感謝她的，也是因為她才提高了我自己的成績，才讓我有了更多成就，但是我想到這些還是很心酸，我好像明白了學習不好就不會有人愛我，我努力學習，每次心理在想的都只是想要受到更多的尊重，每次想到那些被嘲笑的畫面，真的還是感覺很傷心，現(xiàn)在感覺自己好好學習才能是個人，可是這些嘲諷還未停止，還有15天開學，我現(xiàn)在已經開始害怕了，我知道學習不好肯定不會被人喜歡，但是我現(xiàn)在對于學校只有恐懼，我不知道我除了提高了自己還有什么讓我開心了，我真的很害怕他人的目光。 (匿名)

女,18歲,長話短說，班主任很討厭，是聞名整個級部的令人討厭的人，我越來越無法忍受了，可我只能忍耐，每天都在想要打他一頓，狠狠羞辱他（因為他曾經羞辱過我，踩到了我的底線）。班級很壓抑，我感覺這里已經扭曲了我的性格。我的未來看不到希望，這個目標我無法完成。家人和親戚又對我期望太高，我也很內疚，愧對了他們的付出。朋友比我優(yōu)秀好多，我想我們未來會成為兩個層次的人，我們的友情終將結束（她們是我最重要朋友，可以說是我的心靈支柱吧）這次考試我的最優(yōu)科目下降好多，讓我對自己產生深深的懷疑。我是一個自卑的人，一想到這次狂降的成績要被公示，按排名選座位，我就無法呼吸，感覺同學們肯定會嘲笑我。無法跟家長傾訴，一直對媽媽粉飾太平，跟爸爸在一起不自在，很拘謹，對他沒有多少感情，很少交流，我都沒有他的聯(lián)系方式。。。（他們沒有離婚，我們仍然一起生活，但我總感覺他不喜歡我，喜歡妹妹）無法跟朋友傾訴，擔心高中的朋友不可信，很好的朋友感覺因為學校的不同，我們已經有了三六九等，有了隔閡。我嘗試信仰宗教，可我是堅定的唯物主義者，連宗教也沒有辦法讓我解脫。我已經無法忍受了，學校里一言一行都被監(jiān)控，連說話都要去操場說，早七晚十。我要瘋掉了，我真的再也無法忍受了。, 所以有沒有能給我一點意見，我該怎么做 (匿名)

女,17歲,我爸指著鼻子罵我，“說我成績不好，說我一天天在學校干什么！”，我說“我除了成績，哪點不好！人品，家教，性格，孝道……”“這有什么用！作為一個高中生，你要知道什么對你才是重要的！你天天就不努力”“你不能光拿成績看我努不努力”，聽到這他就笑“不拿成績拿什么，我只知道你成績很差”。還有之前大年初一也是，他喝了點酒進來和我說成績差，不好好努力“我要不是今天喝了點酒都不想和你說”他們從來不關心我轉學后過的怎么樣，學校有沒有人欺負你之類的，他們只會說成績，我自從轉學以后身邊也沒有最好的朋友了，一直是孤身一人，同桌和其他人聊天，也不怎么理我，宿舍里面有兩個人一直使喚我，就和他們有矛盾，不是一個班，在宿舍還找我麻煩，經常借我東西，那段時間每天晚上都哭，最美好的時候就是睡著了，可是晚上12睡，早上5點多起，中午她們還不睡覺制造噪音，我那段時間神經恍惚，沒有一點盼頭，上課怕瞌睡還得站著上課，寫不完的卷子，跟不上的課，這些他們都不知道。然后他說你一天天不學習你打算干什么呢，我就無法抑制沖他吼“我想當個人！行不行！我就想當個人！你們從來沒有關心過我的感受，什么事都怨我！”他聽完以后就好像聽到了什么好笑的笑話一樣，抱著小臂嘲笑似的笑了一下邊拍手邊笑說好啊，就他這個動作，我恨他一輩子，他把我的苦難當成笑話，我好恨啊，他邊笑邊讓我說，說“你想怎么當個人”我信以為真，剛剛要說，他打斷我，用更大的聲音開始罵我。兩次，我都ss盯著地板，想我要怎么s才不疼，家里不行，太低了，s不了，附近也沒有高的建筑……我還問過他“你怎么就不能像對弟弟一樣對我和藹些”，他給我的回答說你先別說他……我恨極了他又恨極了我，我的情緒保留不下來，恨在我的心里保持不了太久，只是好感會一點點少，我想去s (匿名)

女,18歲,看到老師總是不敢打招呼，想要繞道走。之前被班主任叫到辦公室罵，辦公室好多老師都在，也有我很尊敬和喜歡的老師。我感到非常崩潰，每每想到這件事都非常難過。因為成績不好，感覺沒有老師會喜歡我，有被所有人放棄的感覺?，F(xiàn)在老師說話，我都會有點過度解讀，生怕做了什么事讓老師更討厭。我似乎很在意老師是否關注我。但對于我不喜歡的班主任，我并不在意。 (匿名)

女,16歲,女高中生現(xiàn)在高二，我之前成績中等，后來慢慢變好了，同學就說老師給我原題，別人也信了，然后因為這個嘛，老師的名譽不好了，就罵我，讓我不想上學就滾啊什么的，讓我去跳樓，造謠這件事已經過去半年了，他們還要用那種眼神看我，我朋友也幫我去和那些人杠，她被罵了，后來她再也不理我了，年級主任也針對我，那個主任他不用那種正常人的目光，就是斜著眼盯了我兩個月，我去問個問題都要盯著我，但是當時出事我沒心思學，落了很多，但是在家里至少能聽進去一點網課。 現(xiàn)在出車禍在家里，兩個眼睛看不清，本來我位置周圍還有點朋友，一個和主任關系好的女生想坐我的位置直接換了，我每天坐在那個新位置，跟進監(jiān)獄一樣，我的同桌只準她跟我抱怨，我和她說話就不理我，且非常自私，從來都是只顧自己。我的數學老師和化學老師還區(qū)別對待我，化學老師上課只看我周圍的人，每次他們看見我都不耐煩的樣子，和數學老師打招呼從來不理我。 我一個星期不去學校挺開心的，轉學我媽不同意，是我如果轉學了就不能考好大學就不能給她養(yǎng)老了，我媽說以后我要給她買房買車請保姆買各種貴的東西，但是為什么要把希望寄托在我身上，我現(xiàn)在對學習徹底失去信心，沒有動力，嘗試過把學校里發(fā)生的事情講給我母親聽，但她僅僅認為這是一點小委屈，我在那一晚萌生了輕生的想法，覺得世上沒什么在意的人了。 現(xiàn)在一提到考試我就害怕，以前成績很優(yōu)秀，根本不用擔心，現(xiàn)在落了好多課，看到有關學習的東西就會心生厭惡，我媽還要讓我繼續(xù)上學。完美主義和強迫癥很嚴重，覺得有一段經歷不好我就想從頭再來。 (匿名)

我是一名剛剛中考完的學生。我覺得我的父母不理解我。初一時，我是年級前30，學校里，我隔壁班的英語老師是我爸的大學同學，按照父母的話，她是對我特別照顧。但我并不這么認為，她經常攔住我，當著我們班好多同學的面問“你是不是罵你們班老師了？你們班同學是不是罵你們班老師了？”早知道，我們班是重點班，大家都喜歡我們的代課老師們，她經常這么問我，大家就一傳十十傳百，我們班老師以為我罵老師，我們班同學也有懷疑。這讓我從老師的心肝寶貝一落千丈，讓我好一段時間適應不了。有一次，這個老師把我叫到她的辦公室，說是我不承認我罵老師，他就不讓走。我身正不怕影子斜，我就說我沒罵，他卻說他有證據，可是我根本就沒罵，那節(jié)課，是我們英語老師的課。下課后，她就把我放回去了，我啥都沒說，她讓我回去了。然后我們英語老師就問我去哪了，我說在她辦公室被那個老師攔住了，我們老師就問隔壁班的那個英語老師，可是那個老師竟然說她就沒攔我？?。?！我當時，真的感覺世界觀都坍塌了。然后老師之間也就傳，我就成了老師不待見的“壞孩子”。只有幾個關系不錯的同學知道我的真實情況。后來，初二，換了個班主任，那個班主任不太好說話，他特別討厭騙人的學生，他聽隔壁班的那個英語老師說我天天騙老師，說我逃課，說我作弊（隔壁班幾個和我小時候玩的好的同學告訴我的）。這也導致了我在初二是區(qū)別對待，別的同學有不會的數學題問老師，他會心平氣和得講，到我這，這也就只會諷刺我，說我沒必要學習，說我這樣還不如去死，別給父母丟臉。當時的我感覺，我想學，也學不到啥。我也有將那個老師的事告訴我父母，他們不信，說是我夸大奇談，說是那個老師也是為了幫我，我的成績從全班前十落到了倒十。初三后，老師都換了，也重新分班了。新的班級我也是盡力融入，這次很好，新的開始，普通班，我也在班級前十五了，對于低谷期，年級400多名500名，我在初三努力到了年級260左右，我真心覺得自己很努力了。今年中考真的很難，報名不好會滑檔，落到名辦高中，安全起見，報了一個教學質量不是很好，我肯定能上的高中。我的父母確認為我沒好好學習，我再怎么給他們說我的遭遇，他們也不信，然后他們說是因為我，讓他們這幾天心情不好，讓我別活著，我該怎么辦 (匿名)

女,28歲,得精神病真的不是因為矯情?今天 “得精神病都是他們自己矯情” 對于精神類疾病，一個很常見的誤解就是：得精神病的人都是意志力不行精神脆弱的人，他們之所以生病，是因為精神太脆弱經不起打擊。 這種想法在沒有生病的健康人和患了病的患者之中，都占有相當的比例，因此前者以此為理由歧視生病的，認為是他們自己的錯，“我怎么沒有得這個病，都是矯情”；而后者就以此為理由不去醫(yī)院看病咬牙硬扛，妄圖“鍛煉”自己的意志力，認為如果自己的意志力足夠堅強，疾病就會自己好。 其實這種說法正好顛倒了因果。事實上，是因為患者的大腦產生了病變，所以才導致了患者的精神脆弱，而不是因為精神脆弱導致患病和大腦病變。改善“精神脆弱”的方法也不應該是所謂的“磨煉意志力”，而是及時就醫(yī)按時服藥。 (匿名)

男,19歲,記得自己初中的時候父母認為我學習不好（父母都是學霸）我當時是重點初中，把我送到一個促進學習夏令營里面全是問題青年，我沒少受他們欺負。以后就瘋狂健身，練拳擊，好像總會再受到暴力似的 (匿名)