女,16歲,這周，我們換座位了，我的成績明明是二十多名，但是她把我安排到了倒數第二排，我不知道為什么，明明我的成績比第三排所有人成績都要好，我不知道她是不是看不起我，我真的覺得好累好累，我每時每刻都會想到這些東西，我心里就特別難受我真的好不甘心啊，我真的很差嗎？我現在每時每刻都想哭，我感覺我的努力都被否定了，真的真的好不甘心啊， (匿名)

女,感覺同學們對我特別不友好，我明明也沒做什么，總感覺他們對我說話的語氣不好，我也不知道我哪里不好，今天下課的時候，我的東西掉在一位女同學的座位上，我想去找，在找的過程中那個女同學上完廁所回來了，看到我在她位置找東西，她就說我，在她座位干什么，我跟她解釋了，結果她卻說我東西又不是她弄不見的，不讓我找，對我說話語氣特別重，我到底做錯了什么 (匿名)

女,15歲,不知道怎么說了，初中換了個教數學的班主任，而我的數學剛好從小就不咋滴，初一那次期中考之后，沒考好，下課被叫過去臭罵了一頓，那次之后，我就幾乎每節課都被當眾批評和針對，臺下同學的嘲笑更讓我心冷，那半個學期，我面對了太多諷刺和抨擊，在七下的時候，我開始努力學習，半個學期把成績提高了100多分，針對和看不起的現象終于減輕了，八上也是把排名從30 40多名進到了全班前15名，但我的數學還是不起色，我們班主任幾乎只看重數學，所以無論我文科方面多前列，我還是逃不了上課被當眾諷刺我的結果，并且每次都在說我成績那么爛做人那么懶的話，但我只是數學差，可好像我的文科成績都是白費的，以至于有一次我在復習，有一個成績不咋滴的男同學，居然會跟我說我比不過他的話，于是我開始參加很多作文比賽，拿那么多獎，其實就是為了少點冷嘲熱諷，證明一下自己，我知道老師肯定不喜歡她教的那科被考得差平均分拉不上去，但我并不是最差的，我們班有很多數學好文科很差的學生，但是他們卻在班里風生水起，我不知道為什么就我被那么針對，每次數學考不好，我都在想剩下的時間我該如何去保住自己的尊嚴。有時候也挺感謝她的，也是因為她才提高了我自己的成績，才讓我有了更多成就，但是我想到這些還是很心酸，我好像明白了學習不好就不會有人愛我，我努力學習，每次心理在想的都只是想要受到更多的尊重，每次想到那些被嘲笑的畫面，真的還是感覺很傷心，現在感覺自己好好學習才能是個人，可是這些嘲諷還未停止，還有15天開學，我現在已經開始害怕了，我知道學習不好肯定不會被人喜歡，但是我現在對于學校只有恐懼，我不知道我除了提高了自己還有什么讓我開心了，我真的很害怕他人的目光。 (匿名)

女 我們班人考試可愛抄，我一般就是中等的學生考了倒一，老師說我表現不好，家長也不聽我解釋，只會看結果，我在我爸眼里就是一個廢物 (匿名)

女,14歲,因為坐在角落里面看不見黑板，跟老師說，老師當著全班同學的面。說我之前的事的痛處，冤枉我，說我不憑啥換座位，戳我的自尊心，咋辦，全班同學都知道了，現在也不想上學了，父母也不管

女,15歲,這次期末考試，身體不好，只考了一門語文，其他沒有考，按0分處理，這次因為我班級名次原本可以考第二的現在考了第六，我拖了班級后腿，很自責，不知道明天該怎么面對同學老師 (匿名)

女,13歲,最近又開始亂想了，感覺真的很累，最近班級里開始換座位，這件事情我本來還好，不是很在意，但是好像是應為班級里我還有一些人成績不好，老師就針對我們換座位，還說成績不好別影響別人，我有點自責了，我也在很努力的學習了，可是總是達不到他們想要的和目標，我感覺我的這一生是為了別人活的，越想越想不明白，都有點不想去學校了，換座位之后我的同桌是一個男生很討人厭，也看不到黑板，也有人去找過老師，但是老師不但沒有換座位反而說，在班里成績最重要，成績不好就學啊，成績出來在跟我講，在班里你成績不好就沒有話語權，我很煩，已經堅持了好久，我媽說要帶我去老家讀書，但是要重頭開始上，我感覺更累的快要累死我了，但是我一想到在這里的生活真的很糟糕，想要趕快回到老家去離開這里，但又舍不得，可是內心矛盾，不知道該怎公辦，有沒有人可以幫我我是屬于那種壓住，控制住，實在壓不住，會哭，會很喪，連死也不怕，很焦慮， (匿名)

女,是的沒錯我又來發瘋了，首先我說過我是初一的，然后最近不是期中考試成績出來了嘛，分數有點不理想，可我越看越不對勁，光兩科就少了九點五分，在初中九點五分就開以拉開九十到一百多人，我很難過，我媽卻讓我不要計較那點分，然后我媽把我原來的成績說了，我知道我成績下降了可我在努力啊那為什么我努力的成績他就沒了呢，我媽又說讓我不要在意這點分又和我爸不給我好臉色，我爸現在天天看到我寫作業就罵我暴怒就沒有給我好臉色沒有給我好語氣說話，我好崩潰真的，我感覺我快撐不住了，公交卡又丟了，又要被他打罵，有那么一刻我想讓他們愧疚一輩子現在他們最得意的時候死去，我現在都不管這樣疼不疼了

女,32歲,所謂生活，一半驚喜，一半遺憾。。。。。。。。。

男,17歲,為何會感覺特別迷茫，老師布置的作業是什么沒聽清楚，似懂非懂，什么時候補課也沒人提醒我去上課，學生全靠自覺，感覺自己已經失去管制了