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匿名
2020-10-08 23:41:16
2020-10-08 23:41:16
抱抱TA
女,teachingjournalnarrativeresearchactionresearchfeedback
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女 在這之前我能力去處理好多事情，有自己的看法，能去做好好多事，但是現在我無法處理好學生的事情，差點發生矛盾，我覺得我沒有用關愛去關心學生了！
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女 這種情況下我能教書嗎？！！！！！！！！！！ (匿名) -
女 教不了書怎么辦？勝任不了怎么辦？。。。。。。。。。。。 (匿名)
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女 我是一名老師，教書育人，但是老師也是人，照亮別人的同時，無法得到回流，就感覺難以堅持 (匿名)
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昨天老師推薦的《女生日記》寫得什么內容，有哪位老師告訴我？一下，謝謝了! (匿名)
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女,14歲,美術老師一邊輔導學生，一邊關注學生的思想，一但發現學生的思想有誤，及時做思想工作并給予糾正 (匿名)
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女 一次上課，老師讓我們要盯著他看，然后他講試卷后面我看了一眼是卷就被他指著罵，還叫我滾蛋 (匿名)
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女,33歲,學生目睹老師被傷害后，好不容易情緒穩定說餓了想吃肯德基，我給她出去買的半小時護士跑進來罵她矯情，軟弱，這個世界真的太讓人無語！ (匿名)
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女,31歲,不管曾經有多少道【受傷的】傷疤，即使現在已經和好了，也回不到從前了。。。比如我和某個咨詢師之間矛盾？ -
男，坐標上海，有沒睡的聊聊嘛
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