男 是這樣的,我是一名小學(xué)老師,我們班級(jí)有一位學(xué)生不知道該怎么定義他,二年級(jí),漢字可以學(xué)的會(huì),數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì),簡單的加減法,會(huì)數(shù)手指,其他的講過就往,我感覺他沒有聽心里去,平時(shí)幾乎不說話,問他的時(shí)候能用指的就不說話,即使說話聲音也很小,不敢正視別人,都是微低頭,眼睛往上看人,在農(nóng)村,沒有心理疾病的概念,所以沒做過智力測(cè)試,心理測(cè)試,農(nóng)村家里也不可能讓他去特殊教育學(xué)校~我想知道,有沒有什么方法干預(yù)一下,讓他能多學(xué)一點(diǎn),至少能想普通人一樣會(huì)加減,會(huì)看方向,會(huì)看鐘表,有時(shí)間概念,長度速度概念~我想知道具體該怎么做,而不是籠統(tǒng)的說要有耐心什么的~誰能幫幫他?
0個(gè)擁抱
21條評(píng)論
940次閱讀

網(wǎng)友
曾林心理咨詢工作室
2025-03-31 04:21:39
你好
還有一個(gè)~他語速特別快,說話是描述事情,從不表達(dá)心情
智商沒測(cè)試過,但是心理看的出來有問題,不知道這種情況該怎么對(duì)待

咨詢師溫桂彩
0
您好!一方面需要了解他的智力水平一方面需要了解他個(gè)人成長環(huán)境和經(jīng)歷,這樣才能有的放矢的進(jìn)行干預(yù)。你平時(shí)和他的父母聊過這些問題嗎?
2017-05-03 11:10:20
我沒見過他的父母,只見過爺爺奶奶,也沒問過,擔(dān)心這是孩子的傷心處
你好~

咨詢師程國鳳
0
你是一位有愛心的好老師!孩子能感受到你對(duì)他的關(guān)注和贊賞,對(duì)他的成長就是支持力量,多肯定他、表揚(yáng)他!
2017-05-03 11:22:47
該怎么做呢