女老師好！我的兒子現(xiàn)在是初一學生，自上初中以來，就出現(xiàn)了一系列問題，上課注意力不集中，學習成績不理想，和同學不能友好相處，自控能力差，而且平時小動作也比較多，喜歡獨處，愛自說自話。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷說注意力缺陷，吃了多動寧膠囊和地牡寧神口服液，但是改善情況不太好。也經(jīng)常和他溝通，也收益很小。平時由于比較焦急他的問題，所以會經(jīng)常批評教育他，但是更擔心孩子心理產(chǎn)生問題，不知道怎么更好的幫助孩子，請老師細心指教。

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獲得公益心：

王金波
您好！
周紅梅
你好
匿名
你好老師
李錦云
這種狀況下，你對孩子一定要冷靜，千萬不能過分批評，嗯，我接觸過幾個案例，有的家長對孩子后來過分嚴厲，讓孩子最終產(chǎn)生了抑郁。
匿名
請老師費心指教
李錦云
在他多動的背后呢，其實是有一個焦慮。
匿名
嗯嗯，有時自己是很著急
匿名
什么樣的焦慮呢？
匿名
是因為我們家長的壓力給他太大了嗎？
劉文靜
你好
匿名
非常感謝老師們的熱情答復(fù)
李錦云
和您與孩子之間的親子互動是有著非常大的關(guān)系的，嗯，我也是學校的心理老師，也見過不少這樣的案例，可能給孩子更多的愛，是更主要的。
匿名
嗯，也許是我這個媽媽太著急讓他改善讓他有焦慮了
李洪文
孩子多動的背后一定是缺少了什么。父母在這個時候一定要給孩子足夠的安全感和支持。不是批評和教育
匿名
很多時候?qū)W校老師找我談話，我都有很大焦慮
匿名
是，我覺得孩子也是很沒有安全感
李洪文
能理解，你面臨老師談話的焦慮心情。但是作為孩子來講，他的心靈更脆弱。你無形當中把自己的焦慮又強加到他的身上。他，不堪重負，結(jié)果適得其反。
匿名
他的沖動控制不住情緒，怕同學欺負他，他反過來欺負同學，這些都是沒有安全感的表現(xiàn)嗎？
李洪文
是的
匿名
是的，我有時覺得自己也控制不住自己，很著急就對他發(fā)火，每天上學又反復(fù)叮囑，結(jié)果都收益不大
李洪文
你把你的焦慮投射在了他的身上。孩子在像你學習
匿名
是的，我應(yīng)該怎么辦呢
許朝輝
您好
匿名
我的兒子出現(xiàn)這一系列問題都是我這個媽媽造成的嗎？
匿名
老師好
匿名
學校老師說孩子也應(yīng)該進行心理疏導(dǎo)，老師們認為對嗎？
匿名
或者說孩子需要怎樣做，我需要怎樣做呢？現(xiàn)在的我有些不知所措了
許文慧
你好！！
李洪文
建議家長孩子一起做心理疏導(dǎo)
匿名
怎么做呢？讓我的孩子也來這里嗎？
李洪文
或者家長先做心理咨詢。然后在給孩子做心理咨詢。
張慶儀
您好
匿名
哦孩子的問題還是在我的身上
匿名
我應(yīng)該怎么做呢？每天面對孩子的學習問題，生活問題，我很焦慮，想讓他更好，可以提高，可是總是不見效果
熊琦紅
你好
匿名
每天的說教孩子可能早已厭煩了
匿名
老師好
張銀玲
你好
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女老師好！我的兒子現(xiàn)在是初一學生，自上初中以來，就出現(xiàn)了一系列問題，上課注意力不集中，學習成績不理想，和同學不能友好相處，自控能力差，而且平時小動作也比較多，喜歡獨處，愛自說自話。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷說注意力缺陷，吃了多動寧膠囊和地牡寧神口服液，但是改善情況不太好。也經(jīng)常和他溝通，也收益很小。平時由于比較焦急他的問題，所以會經(jīng)常批評教育他，但是更擔心孩子心理產(chǎn)生問題，不知道怎么更好的幫助孩子，請老師細心指教。

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