女老師好！我的兒子現在是初一學生，自上初中以來，就出現了一系列問題，上課注意力不集中，學習成績不理想，和同學不能友好相處，自控能力差，而且平時小動作也比較多，喜歡獨處，愛自說自話。去醫院檢查，醫生診斷說注意力缺陷，吃了多動寧膠囊和地牡寧神口服液，但是改善情況不太好。也經常和他溝通，也收益很小。平時由于比較焦急他的問題，所以會經常批評教育他，但是更擔心孩子心理產生問題，不知道怎么更好的幫助孩子，請老師細心指教。

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獲得公益心：

王金波
您好！
周紅梅
你好
匿名
你好老師
李錦云
這種狀況下，你對孩子一定要冷靜，千萬不能過分批評，嗯，我接觸過幾個案例，有的家長對孩子后來過分嚴厲，讓孩子最終產生了抑郁。
匿名
請老師費心指教
李錦云
在他多動的背后呢，其實是有一個焦慮。
匿名
嗯嗯，有時自己是很著急
匿名
什么樣的焦慮呢？
匿名
是因為我們家長的壓力給他太大了嗎？
劉文靜
你好
匿名
非常感謝老師們的熱情答復
李錦云
和您與孩子之間的親子互動是有著非常大的關系的，嗯，我也是學校的心理老師，也見過不少這樣的案例，可能給孩子更多的愛，是更主要的。
匿名
嗯，也許是我這個媽媽太著急讓他改善讓他有焦慮了
李洪文
孩子多動的背后一定是缺少了什么。父母在這個時候一定要給孩子足夠的安全感和支持。不是批評和教育
匿名
很多時候學校老師找我談話，我都有很大焦慮
匿名
是，我覺得孩子也是很沒有安全感
李洪文
能理解，你面臨老師談話的焦慮心情。但是作為孩子來講，他的心靈更脆弱。你無形當中把自己的焦慮又強加到他的身上。他，不堪重負，結果適得其反。
匿名
他的沖動控制不住情緒，怕同學欺負他，他反過來欺負同學，這些都是沒有安全感的表現嗎？
李洪文
是的
匿名
是的，我有時覺得自己也控制不住自己，很著急就對他發火，每天上學又反復叮囑，結果都收益不大
李洪文
你把你的焦慮投射在了他的身上。孩子在像你學習
匿名
是的，我應該怎么辦呢
許朝輝
您好
匿名
我的兒子出現這一系列問題都是我這個媽媽造成的嗎？
匿名
老師好
匿名
學校老師說孩子也應該進行心理疏導，老師們認為對嗎？
匿名
或者說孩子需要怎樣做，我需要怎樣做呢？現在的我有些不知所措了
許文慧
你好！！
李洪文
建議家長孩子一起做心理疏導
匿名
怎么做呢？讓我的孩子也來這里嗎？
李洪文
或者家長先做心理咨詢。然后在給孩子做心理咨詢。
張慶儀
您好
匿名
哦孩子的問題還是在我的身上
匿名
我應該怎么做呢？每天面對孩子的學習問題，生活問題，我很焦慮，想讓他更好，可以提高，可是總是不見效果
熊琦紅
你好
匿名
每天的說教孩子可能早已厭煩了
匿名
老師好
張銀玲
你好
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女老師好！我的兒子現在是初一學生，自上初中以來，就出現了一系列問題，上課注意力不集中，學習成績不理想，和同學不能友好相處，自控能力差，而且平時小動作也比較多，喜歡獨處，愛自說自話。去醫院檢查，醫生診斷說注意力缺陷，吃了多動寧膠囊和地牡寧神口服液，但是改善情況不太好。也經常和他溝通，也收益很小。平時由于比較焦急他的問題，所以會經常批評教育他，但是更擔心孩子心理產生問題，不知道怎么更好的幫助孩子，請老師細心指教。

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