男,9歲,孩子學(xué)習(xí)成績非常糟糕，上課不聽，家庭作業(yè)不做，課堂作業(yè)，試卷回家后會(huì)藏起來。每次問他，試卷和作業(yè)在哪里，不是回答我忘記了，讓我想想，就是沉默不語。閱讀理解能力不佳，不愿意讀題，理解能力差。這是什么問題？問他要不要上學(xué)，他回答，隨便你！

女 我的兒子從小學(xué)到初中，一直不勤奮，不努力，沒有爭強(qiáng)好勝的精神，小學(xué)功課簡單成績還不錯(cuò)，到了一所重點(diǎn)初中以后成績就下來了。考試成績不好自己也難過，但轉(zhuǎn)眼我行我素，不積極去改進(jìn)學(xué)習(xí)方法力求提高，有錯(cuò)題不去努力弄懂，不會(huì)的題目就空在那里也不問，講過的題目當(dāng)時(shí)明白，之后不練也不復(fù)習(xí)，幾天后再問又不會(huì)了，默寫幾乎每天都不通過他也不在乎。有時(shí)候稍稍成績進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們趕緊鼓勵(lì)表揚(yáng)他希望他就此加把勁，聽到表揚(yáng)他也小高興一下，但絕不會(huì)因此再接再厲爭取做到更好。就這樣，成績一再下滑，我們家長也批評(píng)過，勸慰過，鼓勵(lì)過，想過很多辦法，但是效果幾乎沒有，偶爾能看到一兩天的改變，轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)原狀。可能是青春期叛逆，學(xué)習(xí)不讓在旁邊，在他房間都不行，給他講學(xué)習(xí)方法聽了也不照著做，各種道理都講過了，講勵(lì)志故事反感，講身邊人的努力進(jìn)步的例子，他說，他是他我是我……他到底在乎什么？我想不通。現(xiàn)在初三，升學(xué)壓力很大，我真是著急，又不知該怎么辦。我覺得他只要努力成績很快就會(huì)趕上來，可是為什么就是不努力呢？他是心理有問題嗎？也帶他去過心理咨詢，效果持續(xù)稍久一點(diǎn)，曾有一次考試進(jìn)步不小，但之后狀態(tài)又不對(duì)了。我該怎么幫助他？

男 三年級(jí)小學(xué)生，專注力不夠，上課開小差，作業(yè)經(jīng)常出一些不該有的錯(cuò)誤，比如上面的數(shù)字抄下來就錯(cuò)了。難題會(huì)做，但是老是計(jì)算錯(cuò)誤，比如301減253答案成了297等。平時(shí)在學(xué)校作業(yè)拖拉，老是最后一個(gè)交課堂作業(yè)。老是說他就是不愿意做。明知犯錯(cuò)要被老師批評(píng)，被家長批評(píng)，可就是犯錯(cuò)，而且是同樣的錯(cuò)誤。新?lián)Q的語文老師很嚴(yán)格，而且批評(píng)起來像潑婦一樣，使得小朋友和她很對(duì)立，甚至都不喜歡語文了，這些現(xiàn)象讓家長很煩惱和焦慮，不知道該怎么辦？ (匿名)

女 孩子現(xiàn)在高三學(xué)校留的作業(yè)從來不寫，我非常著急，學(xué)校老師不檢查作業(yè)，孩子非常的懶惰，我現(xiàn)在是否和老師聯(lián)系，讓老師督促，我現(xiàn)在勸他寫作業(yè)已經(jīng)說話不好使。甚至有的時(shí)候他把門鎖上，根本不讓我進(jìn)屋。學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃東學(xué)一點(diǎn)西學(xué)一點(diǎn)，一晚上也就最多學(xué)習(xí)不到一個(gè)小時(shí)，只停留在嘴上，說好好學(xué)習(xí)，但沒有行動(dòng)力。成績不理想450分左右。我現(xiàn)在的問題是我一心想讓他天天完成作業(yè)，跟住老師。可是他不想寫，我又沒有能力說服他，我一讓他寫作業(yè)，他就說他要休學(xué)，學(xué)不上了。他從小到大上學(xué)都不好好完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好。現(xiàn)在我想規(guī)范他的習(xí)慣，但是他又不聽。孩子變成今天這個(gè)樣子，是因?yàn)槲腋煞蛑g的感情不和。20年我婚姻也不幸福。在孩子上初三的時(shí)候，丈夫又有了外遇。那時(shí)我的心情也低落到了極點(diǎn)，也病倒了，曾經(jīng)回娘家住了兩個(gè)月，孩子也知道家里的情況，并且是孩子發(fā)現(xiàn)他爸爸的情況告訴我的。還子發(fā)現(xiàn)了，他爸爸和另外一個(gè)女人的纏綿的微信，他爸爸愛那個(gè)女人愛的死去活來的。丈夫提出了幾次離婚，我沒有同意。又過了四年，他爸爸把工作調(diào)到了外地，我們現(xiàn)在是兩地分居，但現(xiàn)在有性生活活，也共同還房貸。在家里我不受公公婆婆和丈夫的尊重，所以孩子也不尊重我，從不聽我的話。現(xiàn)在不知道怎么解決，孩子的問題。如果順其自然，那么學(xué)習(xí)效果肯定不好，如果我和老師共同督促他完成作業(yè)，又怕他真的休學(xué)不上學(xué)了。

女,孩子學(xué)完一年級(jí)、做作業(yè)跟她說了錯(cuò)的,擦了寫等一下同樣剛才錯(cuò)的答案、閱讀跟她說錯(cuò)了、死活拼音拼不出.告訴她了等一下.有時(shí)下一個(gè)也是錯(cuò)的、平時(shí)字寫出來是錯(cuò)的指出來,干脆就不寫了、不認(rèn)真又懶我該怎么辦?完成老師的作業(yè)好難啊!請(qǐng)教子有方高手賜教.萬分感激! (匿名)

男,孩子今年八歲，上課不聽課，課堂作業(yè)寫不完，或者是不寫，上二年級(jí)了，卷子都寫完的話，就是九十幾分，可是老是寫不完，一再保證，都沒用，剛保證一會(huì)就是一樣的，老反復(fù)，邊寫邊玩，想請(qǐng)問下老師，他這到底是心里問題，還是身體問題，十分著急

女,可能我真的要離開了，盡管我還有那么多不舍不棄 (匿名)

女 忘不掉前男友怎么辦，每天總是想著忘了 早晨醒來就會(huì)不習(xí)慣 唉 (匿名)