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女,7歲,7歲孩子不愿意去學校上學，家長老師溝通無效

女,家有一個正上初一的女兒，12歲，初中以前還是較聽話的。上初中后，尤其是接觸到學校開設的心理課程，開始錯用誤用一些心理老師的引導，例如，同學們是不是很煩家長在你做作業進書房呀之類的，小孩以此與家長對抗，甚至發展到很多學習之外的事都與家長對著干。加之，孩子所在班級的班主任人年輕、教育方法單一而直接，讓小孩認為老師對孩子犯錯后的處罰是故意刁難她，由此更加厭學，家長的督促換來更多更強小孩的反抗。而且，現在已發展到對母親拳腳相向，媽媽的身體常常都是多處淤青。現在，小孩的主要問題是，（丨）對母親不尊重（2）無自尊心，學校要求對遲到的學生會罰做清潔，她寧愿遲到做清潔也不愿路上稍稍走快一點（3）不愿上學，目前連家庭作業都不完成。肯請專家支招？

女 我是兩個孩子的母親我兒子13歲上五年級從小就特別老實不愛說話自從去年到現在有4.5次在學校就因為別的同學和老師有時說話不對他心的時候他就發脾氣就從學校往外跑。最嚴重的一次他土學校有別的同學(他說在形動上和語言上都、污辱他著)他就自己背著書包下樓回家，老師問他什么他也不說，就給我打電話，我到學校的時候老師當著我和孩子還有好的人的面就說我兒子有病，當時我心里很不好受。可我沒辦法了，就把孩子帶回家。在這其間我特意帶孩子去了一趟市里找的心理衛生協會的專家給孩子看了，人家讓孩子自己做沙盤，最后結果定孩子特別聰明就是沒有自信心。防御心理太強。這算心理疾病嗎？在去學校上學時，老師和學校讓我簽一份協議，協議的內容大致說孩子有什么事情跟學校無關都是家長的責任我就是想問一下學校這樣做對嗎？

女 老師您好，孩子今年10歲，家里一直挺嬌慣，幾乎是什么都能得到滿足，自上學以來一直比較慢，學習成績中上，家里經常因為學習生氣，主要是孩子寫作業磨蹭，去年11月份經歷了一次轉學，轉學后還是慢，老師經常督促，家里大人也經常打罵，并沒有發現孩子有什么不對勁的。4月3日病了發燒38度7，燒了3天，好了，第四天晚上因為慢爸爸打了孩子打的挺厲害的，還不讓孩子哭，后來媽媽也恨下心來沒理孩子，孩子晚上自己一個人睡了，第二天早上媽媽又說了孩子，孩子上學注意力不集中，老師也批評了孩子，但是當天媽媽并沒有發現孩子有什么異常。隔了一天去補課班，孩子出現問題，上課注意力不集中，睡著了，而且還吃東西，老師反應就仿佛丟了魂似的。媽媽也發現有點不對勁兒，孩子在回家的路上進商店沒有目的性的拿起東西要買，又放下，好幾次掉到了地上把拿起的東西。媽媽當時嚇壞了，連忙摟過孩子對孩子解釋了爸爸的做法是不對的，以后再也不打她了，孩子跟媽媽平靜的吃了飯。第二天孩子固執的要玩兒手機，怎么也不給媽媽，后來爸爸跟孩子交流了一下發誓以后再也不打孩子了，第三天媽媽帶孩子出去玩了一圈，還請了心理醫生以老師的名義見了孩子，后來醫生說孩子沒事。可媽媽發現孩子還是跟以前有點不一樣，有時心情煩躁，中午入睡較以前困難，有兩天有時擔心的事比較多，明明確定了的事確要問好幾遍，后來好些，到現在孩子這樣已經一個月了，明顯比一開始好了很多，可是有時生氣的表情有點嚇人，許多問題通過溝通后也都能說通，就是有時孩子好像還是比較煩躁，尤其是睡不好覺以后，一般人根本看不出來孩子的異常，但是媽媽覺得孩子還是有點不對勁兒。比以前膽小，害羞，略比以前脾氣大些，一有學習上的負擔就有點發愁。從那次挨打到現在整整一個月了，孩子狀態雖然是一天比一天好，可媽媽心里還是特別的害怕，怕孩子精神會出問題。老師您說孩子這是怎么了，家長該怎么辦呢？

男 孩子不喜歡說話，在學校里經常被別人欺負。有有過小學就有三次轉學。現在讀初二，不愿意上學了。老師說他太內向，沒有一個朋友，不和同學交往，膽子小。總是被同學欺負。回到家里，他也不跟爸爸媽媽說話。爸爸在農村做活，也膽小自卑。媽媽在餐館打工，帶著他，在城里的學校讀書。他總是被同學欺負，哪怕是女生，他也怕跟別人沖突，不做聲。不管是老師還是家長問他，他現在基本都不說話，只是簡單的回復兩句。要問到委屈的地方也只是，淚水，含淚水。讀小學的時候都還說話的，現在也只是和小朋友玩，有兩句話說，不愿意和比他大兩三歲的孩子玩。孩子變得越來越膽小，內向，老師說，要找心理咨詢師去。我們家長很著急，該怎么辦？

女 大學快結束了，看看周圍同學，要么有各種證書，要么去了好的學校，而我什么都沒有，好像只是沉浸在心理問題中什么都做不了，真的一點自信都沒有了，每天醒來都被巨大的對未來的恐懼困擾著，覺得自己是個徹底的失敗者，做什么什么不行，更可怕的是連重新開始的勇氣都沒了，覺得自己跟個廢物似的。好難過，我該怎么辦

女 我的脾氣最近大變，總想一些不開心的事，天天都和我老公吵架。甚至動手打他。事后，我都后悔死了。可是我控制不住。我怎么了？