我是一名心理工作的“心理醫(yī)生”，主要研究并面對(duì)人們?cè)趹賽刍橐觥⒐ぷ鲗W(xué)習(xí)、家庭親子教育、生活矛盾中出現(xiàn)的一切問題；治療“疑難雜癥”以及“精神心理障礙疾病”。

經(jīng)過多方面問題的組合并研究證明，最令人擔(dān)憂的是人們對(duì)“心理健康意識(shí)概念不清”的原因，導(dǎo)致了“很多心理問題”和“重大疾病”的發(fā)生。

一、導(dǎo)致心理不健康的“根源”在哪里? ??

心理不健康的“根源”大部分在于:“家庭教育失誤”產(chǎn)生的后果。單親家庭，離婚、再婚；托養(yǎng)、寄養(yǎng)、隔代扶養(yǎng)；家長(zhǎng)制、嚴(yán)厲不合情理的教育；夫妻關(guān)系不合，家庭矛盾糾紛；家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子疏于管教，缺乏心靈溝通，使孩子從小養(yǎng)成了----自卑、懦弱、孤僻內(nèi)向、缺乏自信；固執(zhí)、犟強(qiáng)、執(zhí)拗、綱烈的性格。以上內(nèi)容，大致都是造成“心靈缺失”“心理不健康的主要原因”。

現(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，由于心理健康程度薄弱的孩子，雖然上進(jìn)心很強(qiáng)，而且有滿腹經(jīng)文，只因膽怯，不善表達(dá)，失去了很多發(fā)揮、發(fā)展的機(jī)會(huì)，他們無法獨(dú)立生存，只好把自己封閉起來，逃避工作、婚姻，靠父母養(yǎng)生度日，脫離了正常的生活規(guī)律，心理失去平衡，有很多年輕人心理扭曲、變態(tài)，精神失常，患了精神抑郁、癡呆、躁狂、焦慮癥，不少人已經(jīng)走上了自殘、自殺、輕生的絕路......

二、過度的溺愛毀了孩子的前程 ??

“性格是環(huán)境的結(jié)晶”人們的性格、能力都是靠父母親從小培養(yǎng)出來的。人倫顛倒、脫離人性的教育，會(huì)使孩子心靈上從小抹去了人性化教育的機(jī)會(huì)。不良的品質(zhì)和性格，會(huì)影響他們終身的前途和命運(yùn)，不良的教育會(huì)讓父母的愛付之東流，不可逆轉(zhuǎn)，悔之莫及，即使花費(fèi)了大量的時(shí)間、金錢，仍然買不住喚不回孩子那顆孤獨(dú)冷漠無情的心。常言道“敬子如殺子”。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視物質(zhì)生活的供給，卻不知道孩子心靈的成長(zhǎng)中還需要更多的需求和關(guān)懷。咨詢工作中，遇到最多的問題就是:----很多家庭都是“獨(dú)生子女”，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做生命至寶，為了孩子，不惜一切代價(jià)，要什么，給什么，百依百順，什么事情都替他做，一點(diǎn)苦頭和委屈都不能讓孩子忍受，錯(cuò)誤、缺點(diǎn)一概包容。豈不知道，這種過分的溺愛會(huì)讓孩子養(yǎng)成----依賴、虛榮、仇惡、怨恨、自私、霸道的習(xí)性，常常自我為中心，高傲自大，目無尊長(zhǎng)、不懂得感恩、孝順、團(tuán)結(jié)、互助，友愛、創(chuàng)造的心，把父母當(dāng)成了“貪求欲望、索取利益的工具，當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)反目為仇，一點(diǎn)不順心就發(fā)脾氣，鬧情緒，否則就離家出走，闖禍端、惹麻煩成了他們的家常便飯，父母明知道孩子錯(cuò)了也不敢說、不敢碰，還要給孩子低頭說好話，把孩子教育的缺少人情味，不知道怎樣去理解、關(guān)心、體貼、尊重父母，只知道挑毛病找麻煩，一切都是別人的錯(cuò)。

這種被慣成了家庭“小皇帝”的思想作風(fēng)，“衣來伸手，飯來張口”“除過脾氣大，什么都沒有”，唯我獨(dú)尊、自私自利，缺乏仁義道德觀念的思想觀念，直接影響到未來的前程，他們這種高傲的思想，看什么都不順心，無法交結(jié)良友，長(zhǎng)大以后，無法適應(yīng)社會(huì)，怎樣能夠適應(yīng)社會(huì)不斷更新的時(shí)代潮流，又如何適應(yīng)大自然的氣候呢? 豈不是害了孩子一輩子前途嗎？

在強(qiáng)大繁榮富強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，心理健康程度強(qiáng)硬者成了社會(huì)的主流；那些內(nèi)心脆弱，心理健康程度薄弱的孩子長(zhǎng)大以后，已經(jīng)喪失了獨(dú)立生存的能力，已被社會(huì)淘汰。在金錢物質(zhì)基礎(chǔ)教育下的孩子不但沒有成才，反而成了家庭和社會(huì)的災(zāi)難。

明智的家長(zhǎng)都會(huì)積極地很好配合教育，使孩子很快有了良好的變化；而不明智的家長(zhǎng)非常護(hù)短，不認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤，坦護(hù)包癖孩子的缺點(diǎn)，一直到孩子闖下了禍端才知道后悔，可是什么都來不及了，只能讓悔恨的淚水淹沒自己那顆痛苦無助的心啊！

三、心理不健康的人們會(huì)被社會(huì)淘汰 ??

由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)中涌現(xiàn)出了大批量“啃老族”已被社會(huì)的人群。由于他們的心理健康程度差，性格內(nèi)向、缺乏自信、自卑懶散、情緒低落等，整天沉醉于虛擬的網(wǎng)絡(luò)、或自閉在自己灰暗無光的世界里。有些人是高傲自大、目中無人，看誰(shuí)都不順眼，用高傲的心把自己孤立起來；有些人缺乏自信心，無法與人溝通，不能融入社會(huì)，依靠父母而生存，失去獨(dú)立自主的的能力，甚至連找對(duì)象、找工作的勇氣都沒有，怨天尤人，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家里人發(fā)脾氣，總認(rèn)為，別人都對(duì)不起他，從不在自己身上找問題，尤其是那些高端文化層次的群體，優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生，學(xué)校的尖子，出類拔萃的“棟梁”。他們從小聰明伶俐，在家里受父母的高級(jí)款待，嬌生慣養(yǎng)，在老師、同學(xué)眼里又是佼佼者，從小到大都是在手心里捧著沒人敢碰的紅人，一路順風(fēng)，刺激、挫折都與他無緣。多年來，他們只為考試成績(jī)而忙忙碌碌，其他方面都沒有時(shí)間考慮，一旦畢業(yè)離開學(xué)校走入社會(huì)，則會(huì)手忙腳亂不知所措，精神上有了極大的落差，工作不順心，高不成，低不就；事不隨心愿卻又無法接受，人際交往便成了他們嚴(yán)重的“心理障礙”。

由于種種原因促使精神病患者人數(shù)逐年上升，來自各行各業(yè)，尤其是20歲左右的孩子，大多是在校的學(xué)生，優(yōu)秀生、大學(xué)生、研究生、他們本該是家庭的驕傲、國(guó)家的棟梁、未來的人才，因患了此病，卻成了“精神殘疾”喪失一切前途，成了家庭的累贅、社會(huì)的包袱，他們多么需要挽救啊！

一切財(cái)富來自于健康的心理！心理健康比身體健康更重要，只有心理健康身體才能健康！心身健康才能擁有一切！

四、精神疾病的發(fā)展趨向 ??

目前、精神病屬于世界醫(yī)學(xué)史上至今無法攻破的一道難題，例為世界第二難癥，治愈率非常低，大部分患者無法治愈，終身靠用鎮(zhèn)靜催眠類的藥物維持控制，隨時(shí)即可復(fù)發(fā)，使他們喪失一切前途，成為終身殘疾，部分患者靠用鐵鏈、繩索捆綁、終身囚禁，過著慘不忍睹的痛苦生活。真是“一人患病全家受害，四鄰遭殃，街坊鄰居不得安寧，妻離子散者時(shí)常可見，家破人亡者時(shí)有發(fā)生”。他們四處求醫(yī)，八方治療，得到的是一次又次的失敗與絕望，治療與復(fù)發(fā)并存，耗盡錢財(cái)、傾家蕩產(chǎn)也無濟(jì)于事。他們整天過著痛不堪言、悲痛欲絕的痛苦生活。“患者痛苦難當(dāng)，親人痛斷肝腸”。不但自己?jiǎn)适巴荆⑶医o家庭成員的生命安全造成嚴(yán)重危險(xiǎn)，及經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的精神負(fù)擔(dān)；給社會(huì)也造成了很大影響。“此病不但危害性及高，更重要的是遺傳性很強(qiáng)，代代相傳或隔代相傳永無停息，所以說，把好自身健康關(guān)是非常重要的環(huán)節(jié)”。

五、怎樣預(yù)防、遠(yuǎn)離“精神疾病”? ??

從心理學(xué)的角度：精神病屬于----思想病，它是心理問題的發(fā)展，也屬于'心理障礙性疾病'，因情緒不佳、郁悶、生氣、驚嚇、挫折、精神刺激，胡思亂想、用腦過度所導(dǎo)致的疾病。其“癥狀”只是----心理問題的表現(xiàn)，一般用儀器檢查不出來，只能從言語(yǔ)、行動(dòng)中所表現(xiàn)，但是非常痛苦，從大的說，精神病是終身無法治愈、精神智殘的一種疾病，屬于“世界第二難癥”；從小的說，就是情緒不佳、郁悶生氣、鉆牛角尖、心理找不平衡點(diǎn)而得出的“思想病”。

“心病還需心來醫(yī)、最好的藥引是自己”。當(dāng)你知道了生病的原因，平時(shí)就應(yīng)該保持一個(gè)平衡、健康、良好的心態(tài)，遇到問題困擾情緒的時(shí)候，想辦法化解矛盾，如果個(gè)人無法解決，可以尋求心理輔導(dǎo)老師的幫助，爭(zhēng)取早日脫離痛苦。(從情緒不佳、失眠、焦慮、郁悶的時(shí)候就應(yīng)該積極配合治療，則可以預(yù)防、杜絕精神疾病或其他疾病的發(fā)生與發(fā)展)。

自古到今，由于心理問題的困擾，造成了無數(shù)個(gè)人間悲劇的發(fā)生……他們的父母悲痛欲絕、悔恨莫及、泣不成聲，給我們后人敲響了人生不可不再醒悟的警鐘……家庭關(guān)系不合、夫妻矛盾糾紛、家庭破散、離婚率步步增高，子女心理健康教育……面對(duì)一系列問題，不得不令人感嘆、反省、深思啊！