
有個初二的孩子來咨詢,說爸爸媽媽給他的暑期安排,每天只可以玩半個小時的手機,其它時間全部要用于做作業(yè)和學(xué)科學(xué)習(xí),哪怕是看課外書或者做做別的事情都不可以,都是在浪費時間,因為還有兩年就要中考了.......
這代表了一種典型現(xiàn)象,就是家長們希望孩子除了吃飯睡覺,就是沉迷于學(xué)習(xí),最好24小時都要主動沉迷于學(xué)習(xí),看到作業(yè)眼睛放光的那種。
甚至很多家長認(rèn)為孩子睡覺都不能多一點,即使放假了,也非得早上6點鐘拉起來,美其名曰是為了養(yǎng)成早起習(xí)慣,怕以后到學(xué)校里起不來。
我想問的是,如果是這樣,那成年人不應(yīng)該休息,周末休息,周一起不來的,最好是一年365天連軸轉(zhuǎn),這樣才容易養(yǎng)成習(xí)慣.....,車子也要保養(yǎng)一下嘛,何況是人。
那么,孩子放假到底學(xué)習(xí)多久才好呢?
在所有家長的心目中,答案是標(biāo)準(zhǔn)的、唯一的:學(xué)習(xí)時間越多越好。
可是,這既不符合人的生理規(guī)律、也不符合心理規(guī)律、也不符合學(xué)習(xí)規(guī)律、也不符合社會規(guī)律。
首先,人的大腦神經(jīng)總是需要松弛有道,上學(xué)期間,早上6點開始一直到晚上9點,神經(jīng)都處于高度緊張狀態(tài),勢必需要一個時間來緩沖和松弛,所以,你在全世界去看,都是有寒暑假的,很多國家還有三個長假。那么,寒暑假用來干嘛啊?休息啊.....
但是不知道是哪個非蠢極壞的家伙說出了那句遺臭千年的警句:“假期就是趕超別人的最好時機”。所以,要想休息,沒門,不僅不能休息,還要加強學(xué)習(xí)強度。
可是家長們不知道這樣下去,孩子學(xué)習(xí)的12年都看不到盡頭,有沒有想過他們能否堅持得住這漫長的4000多天?
其次,從心理規(guī)律來說,所有的人總是渴望新奇、變化,希望生活有一些小小的波瀾,不希望一年365天的日子都重復(fù)重復(fù)重復(fù),像時鐘那么準(zhǔn)確的重復(fù)。而假期,正好是給孩子帶來新鮮感的好時機,可以看看電影,玩玩游戲,出去逛逛,做一些平時沒時間做的事情,讓生活有一點點的不同。這樣,在開學(xué)的時候,就是新的開始,而不是上個學(xué)期的延續(xù)。
第三,從學(xué)習(xí)規(guī)律來說,并不是學(xué)的時間越久,成績就越好,如果是那樣,所有的人都不用睡覺是不是全都上北大清華了?學(xué)習(xí)的成績是非常多的方面解決的,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、天生智力、學(xué)習(xí)策略、時間管理能力、動機、外部環(huán)境等。
在中國現(xiàn)階段的情況下,學(xué)習(xí)時間是最不決定成績的。也就是說,就我們現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容,已經(jīng)達(dá)到了邊際的最上限,再增加時間已經(jīng)沒多少意義了。而且減少刷題的時間,關(guān)注孩子的動機、人際關(guān)系、愛好、對未來的打算,生活的意義感等等。
最后,從社會規(guī)律來說,人如果要健康幸福,總是需要情感的鏈接,需要溝通交際,需要社交活動,而這些都需要時間去實施。如果一個人活成了孤島,也沒有了快樂的能力,考上了清華又有什么意義?
那么,最后要問了,暑期到底每天學(xué)習(xí)多久好,我自己的回答是,和孩子商量,孩子愿意學(xué)習(xí)多久就多久。如果學(xué)不進,還強制學(xué),既沒有玩好,也沒有學(xué)好,甚至還起反作用,白白浪費了大好的青春年華,有這個時間還不如去談?wù)剳賽劭纯措娪按虼蛴螒颍惺芤幌律畹拿篮谩?/p>
體驗了生活的美好,學(xué)習(xí)才更有動力,每天都像坐牢一樣,還有學(xué)習(xí)的動機嗎?難道為了坐更久的牢?
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