各位家長(zhǎng)，不知道您注意到?jīng)]有，在今年的兩會(huì)"部長(zhǎng)通道"上，教育部長(zhǎng)陳寶生在回答記者提問(wèn)時(shí)，多次提到了家庭教育，其中陳寶生部長(zhǎng)就談到了家長(zhǎng)們既關(guān)心又有點(diǎn)鬧心的"超前教育"問(wèn)題。

其實(shí)在我們身邊，不少孩子都被家長(zhǎng)逼著一路"搶跑"，比如在幼兒園階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)家長(zhǎng)就把初中課本準(zhǔn)備好了。

陳寶生部長(zhǎng)在"部長(zhǎng)通道"回答記者提問(wèn)時(shí)提到："學(xué)生的一張白紙，交給老師，老師好畫最新最美的圖畫。在這之前，左一道右一道，把孩子畫得五花八道，這會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)。所以，我們要嚴(yán)禁這種事發(fā)生。"

今天的兩會(huì)伴讀，中教君就跟您聊聊"超前教育"給孩子帶來(lái)的那些危害，在中小學(xué)階段，有哪些習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)還重要呢？

"超前教育"導(dǎo)致孩子厭學(xué) ????

這位媽媽后悔不已

中教君身邊有這樣一位當(dāng)媽的朋友，她自己的性格本來(lái)就很要強(qiáng)，這不，又聽(tīng)信所謂的"不讓孩子輸在起跑線上"，給孩子出了不少難題。3年內(nèi)花了快10萬(wàn)，給孩子報(bào)了七、八個(gè)培訓(xùn)班，在孩子5歲的時(shí)候便學(xué)完了小學(xué)二年級(jí)的課程。

朋友跟我聊天時(shí)說(shuō)，剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候孩子成績(jī)非常優(yōu)秀，覺(jué)得老師講的都很簡(jiǎn)單，到了二、三年級(jí)，成績(jī)卻慢慢下滑了，孩子從班里的尖子生變成了中等生，漸漸地開(kāi)始厭學(xué)、不寫作業(yè)、上課走神了。

找老師溝通的過(guò)程中，她才逐漸意識(shí)到，原來(lái)孩子在剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)過(guò)這些知識(shí)所以在成績(jī)上比別的孩子優(yōu)秀，但恰恰因?yàn)檫@些內(nèi)容他已經(jīng)掌握了，上課更容易走神，對(duì)學(xué)習(xí)也缺乏興趣，逐漸養(yǎng)成不注意聽(tīng)課的壞習(xí)慣。

上了二年級(jí)，孩子的"老本"吃完了，由于學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，感覺(jué)越來(lái)越吃力。這位朋友跟我說(shuō)，真后悔當(dāng)初的決定，早知道這樣，還不如讓孩子上小學(xué)再跟著老師的授課進(jìn)度，按部就班地學(xué)。

有"超前"意愿的家長(zhǎng) ???????????

還真不少

其實(shí)在生活中，這樣的家長(zhǎng)還真不在少數(shù)。去年11月，上海一位5歲小男孩的入學(xué)簡(jiǎn)歷上了熱搜，讓很多成年人自嘆不如。他讀過(guò)"萬(wàn)卷書"，小小年紀(jì)認(rèn)識(shí)幾千字；他也行"萬(wàn)里路"，踏遍全國(guó)各地，也曾出國(guó)旅行。

除了這些，他更是愛(ài)好廣泛，文史、藝術(shù)、數(shù)理、運(yùn)動(dòng)等才能樣樣兼?zhèn)洌瑩?jù)了解，孩子的父母都是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的高材生，孩子從小就被要求一定要"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"。

教育方式見(jiàn)仁見(jiàn)智，我們暫且不談，但是近年來(lái)，"讓孩子贏起跑線上"這一教育觀念被不少家長(zhǎng)接受，讓孩子1歲背詩(shī)、2歲彈琴，4歲學(xué)編程，6歲學(xué)奧數(shù)，急切要把孩子培養(yǎng)成"神童"，恨不得一眨眼孩子就變成超級(jí)天才。然而父母?jìng)儏s不知道，這樣的教育方式，不見(jiàn)得有效。

對(duì)"神童"的追求 ??

讓他們忘記"拔苗助長(zhǎng)"的后果

兒童發(fā)展有自身規(guī)律，打破這一規(guī)律往往會(huì)適得其反。

孩子還處于兒童時(shí)期，就讓他們過(guò)早地學(xué)習(xí)幾年以后才能接觸的內(nèi)容，并不能促進(jìn)孩子身心的發(fā)展，反而會(huì)導(dǎo)致孩子進(jìn)入小學(xué)后喪失對(duì)知識(shí)的新鮮感，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，直接影響孩子一生的學(xué)習(xí)興趣。

有專家表示，培養(yǎng)"天才"的教育方式，讓孩子在起跑線上早別人一步的行為，原因大多出自父母?jìng)兊?a title="焦慮">焦慮。

在一次記者采訪中，一位小朋友就說(shuō)："是爸爸媽媽希望我去美國(guó)，所以給我報(bào)了英語(yǔ)課程。"或許孩子還沒(méi)到學(xué)英語(yǔ)的年齡，或許還沒(méi)培養(yǎng)出興趣，但盲目攀比的父母?jìng)儯静还苓@些。

表姐家小侄子最近就多了一個(gè)象棋興趣班，而原因只是，班里有個(gè)小朋友報(bào)了象棋班而已。用表姐的話說(shuō)就是："別人家孩子都在學(xué)習(xí)，自己家孩子無(wú)所事事，那可不行！"

在教育孩子上，無(wú)數(shù)父母都是被推著走的，"別人家孩子"成為了他們焦慮的源頭。但他們卻忘了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都需要因材施教，更需要因時(shí)施教。

有位作家說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)這件事不只是刻苦就可以，走得遠(yuǎn)的孩子多是因?yàn)闊釔?ài)。遵循孩子的天性，什么年齡學(xué)習(xí)什么知識(shí)，孩子自會(huì)成材。

教育家陳鶴琴說(shuō)："讓兒童自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。"

是啊，強(qiáng)塞進(jìn)孩子嘴里的東西，他不會(huì)，也根本咽不下去。天底下沒(méi)有父母不愛(ài)孩子，沒(méi)有父母不想讓孩子健康快樂(lè)，但千萬(wàn)別讓錯(cuò)誤的教育方法，剝奪了孩子的快樂(lè)，摧毀著孩子的健康。

讓孩子擁有這些習(xí)慣 ??

比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要

其實(shí)呀，在兒童時(shí)期，讓孩子擁有這些習(xí)慣、能力可比學(xué)習(xí)成績(jī)重要多了。

各位家長(zhǎng)，人生是漫漫旅途，教育是慢慢澆灌，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，記住龍應(yīng)臺(tái)的一句話——孩子，你慢慢來(lái)。